第七天，2019年12月29日，61—70頁 一、摘要 下一次當(dāng)你朝孩子發(fā)火時(shí)，問問自己：除了憤怒，我現(xiàn)在還感受到了什么？是否還有一些難以名狀的感受？這些感受可能是害怕，難過...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
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不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作
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不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作
第十七天，2020年1月19日，209—223頁 一、摘要 如果你也身處同樣的情況，有復(fù)雜的情緒是很正常的。一方面你愿意為孩子付出，另一方面當(dāng)你不得不因?yàn)橐疹櫤⒆佣舆t自己...
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成為Becoming
第三十八天，2019年12月25日，403—412頁 一、摘要 曼德拉因?yàn)閳?jiān)持自己的原則而入獄，他因此錯(cuò)過了陪伴孩子們成長的機(jī)會(huì)，后來也沒能親眼看著孫子們長大成人。但是，這一...
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成為Becoming
第三十五天，2019年12月22日，369—380頁 一、摘要 我們有孩子，孩子需要空間交談，成長，而只有當(dāng)我們下定決心將那些大憂慮和緊急事件暫時(shí)拋于腦后時(shí)，我們才會(huì)有真正屬...
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遇見孩子，遇見更好的自己
第二十四天，2019年11月11日，211——214頁 一、摘要 1.養(yǎng)育兒女就是要放手、要淡定，做父母的應(yīng)該消磨銳氣，凡事順其自然。作為父母，第一個(gè)義務(wù)就是要讓孩子們在長大...
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讀三杯茶
這本書很吸引人，摩頓森把一次旅行化作了一個(gè)生命的承諾，歷時(shí)12的時(shí)間，在巴基斯坦和阿富汗建了60所學(xué)校。敬上一杯茶，你是一個(gè)陌生人，再奉第二杯你是我們的朋友，第三杯茶，你...
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讀經(jīng)營為什么需要哲學(xué)
經(jīng)營的原理原則是貫徹做人的正確的準(zhǔn)則，在作出經(jīng)營判斷的時(shí)候，總要捫心自問，作為人，何為正確？，堅(jiān)持把作為人應(yīng)該做的正確的事情以正確的方式貫徹到底。人的本性中充滿著愛，真誠...
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讀《活法》青少年版讀后感
這本書是一個(gè)朋友送的，稻盛先生的活法讀過，讀這一本感覺還是不太一樣的，首頁寫的是你的夢想一定能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，沒有夢想的生活是索然無味的，沒有目標(biāo)是很可怕的，因...
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讀空巴
這個(gè)空巴的詞是在盛和塾的周年會(huì)上聽到的，當(dāng)時(shí)王總說要做阿米巴經(jīng)營空巴必不可少，特意買來看，看完真的覺得這真是一個(gè)拉近員工之間關(guān)系的好方式，看似簡單，因?yàn)樽约簺]有實(shí)際操作，...
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讀刻意練習(xí)
這本書好長，用了得一個(gè)多月的時(shí)間才看完，而且中間看的磕磕絆絆，沒拿出完整的時(shí)間來讀，看完書都有些舊了。書名上寫著如何從新手到大師，練習(xí)就是不斷重復(fù)嗎，不是的，不管你在什么...
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讀養(yǎng)育男孩
這本書剛開始讀沒什么意思，讀到最后，才發(fā)現(xiàn)原來男孩子需要更多的是尊重，以前覺得男孩子更缺愛，因?yàn)槲覂鹤有r(shí)候總是會(huì)不斷的問我，媽媽，你愛我嗎？我說愛，這樣的對(duì)話要重復(fù)很多...
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一物降一物的家庭教育
在我們家有一個(gè)讓兒子覺得特自豪的事，那就是他可以降服媽媽，媽媽降服爸爸，爸爸降服他，我們?nèi)齻€(gè)就這樣甜蜜的捆在了一起。尤其他跟著我去單位，看到我的工作環(huán)境，工作的人，他就會(huì)...
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讀業(yè)力管理
這是看到同學(xué)發(fā)的書單，老師推薦給他們，果斷買下，書不長，但是讓人很上癮。以前就知道，你想得到什么，你的先讓別人別人得到，這本書講的就是這個(gè)理，通過確保他人的成功，我們在自...
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讀每天最重要的2小時(shí)
每天我們都有很多工作，如何把最有效的時(shí)間放到最重要的事情上，如何從常規(guī)的事情中察覺出最關(guān)鍵的時(shí)點(diǎn)很重要。我們中的大多數(shù)人當(dāng)有很多事情要做的時(shí)候，如果我們意識(shí)到時(shí)間的流逝而...
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卓有成效的管理者
一直都聽過德魯克的這本書，書不厚，自己用時(shí)卻很長，自己的幾點(diǎn)感受談一下。 1.什么樣的人才是管理者，管理到底管的是什么，并不是你有職權(quán)你有下屬，你就是一名管理者，作為...
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為孩子立界線，不是用說的而是用做的，你要成為孩子的界限
我們常說到的界線感，讀到這本書，才知道管教孩子的事需要為孩子立界線，如何立，界線和分寸到底在哪里？讓孩子學(xué)會(huì)為自己的事情負(fù)責(zé)任。 一、孩子為什么需要界線 1.養(yǎng)育...
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讀 正面管教
這本書很厚，兩個(gè)星期都沒有讀完，利用一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在車上讀完了這本書，感受最大的來自于通過孩子的一些情緒，語言，行為讓家長可以了解到孩子要表達(dá)的東西，找到歸屬感和價(jià)值感...