拼圖易,拼“理”難 ——從《丑小鴨》課例反思拼圖式教學(xué)的深層缺陷 薛朝陽(yáng) 最近在觀摩一節(jié)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)《丑小鴨》繪本閱讀課時(shí),執(zhí)教老師主要采用拼圖式閱讀(jigsaw rea...
告別機(jī)械背誦,滋養(yǎng)智慧成長(zhǎng) 薛朝陽(yáng) 研讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中關(guān)于培養(yǎng)記憶力的章節(jié),書(shū)中指出:死記硬背一貫是有害的,對(duì)于少年期與青年期的學(xué)生危害尤甚。 這個(gè)階段機(jī)械背...
謝謝你給了我們改變課堂教學(xué)的信心 薛朝陽(yáng) 4月17日周五第一節(jié)課前,我走進(jìn)27班教室,搬起凳子,正準(zhǔn)備坐在同學(xué)們指引的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)最優(yōu)的同學(xué)身旁,忽然感覺(jué)有人輕輕拽了一下我的...
探春有AI, 春意更可愛(ài) 薛朝陽(yáng) 歲歲年年,年年春,年年踏春,趣似同。今年踏春帶豆包,興趣盎然,解年迷。這是我們今年尋春的無(wú)限感慨。 我在故鄉(xiāng)生活五十五載,年年春天似乎都相差...
文火慢燉,才是成長(zhǎng)最好的節(jié)奏 薛朝陽(yáng) 不知不覺(jué),我每天鍛煉兩公里,竟已經(jīng)堅(jiān)持了十個(gè)多月。說(shuō)心里話,連我自己都有點(diǎn)意外。 我是家里出了名的 “懶人”,愛(ài)人卻酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),三天不動(dòng)便...
AI時(shí)代教育要做什么? 薛朝陽(yáng) 2022年OpenAI的出現(xiàn)讓人們開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心,到現(xiàn)在人形機(jī)器人及各種人工智能嵌入我們的日常生活,人們開(kāi)始恐慌失業(yè),更重要的機(jī)器完全可能代替人...
讀懂青春密碼,賦能家長(zhǎng)智慧 ——高中生家庭教育指導(dǎo)策略 各位班主任老師,大家好! 你最怕什么的家長(zhǎng)說(shuō)什么話? 1. “老師,我家孩子就是不聽(tīng)話,你說(shuō)我該怎么辦?”(期待你給一...
那一句無(wú)關(guān)點(diǎn)評(píng)的點(diǎn)評(píng) 薛朝陽(yáng) 寒假結(jié)束,新學(xué)期開(kāi)啟之際,我們工作室舉辦了一場(chǎng)中英文線上朗誦會(huì)。初衷很簡(jiǎn)單:展示成員們半年多來(lái)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)成果,也想借機(jī)讓成員帶動(dòng)家人一起參與,在...
第一次讀《教學(xué)勇氣》,已是近十年前的事。彼時(shí)最讓我震撼的是,原來(lái)大學(xué)老師也和我一樣,藏著不為人知的擔(dān)心與恐懼:害怕被學(xué)生、同行質(zhì)疑專(zhuān)業(yè)能力,害怕面對(duì)陌生班級(jí)時(shí)學(xué)生不服管教。那...
讀后感:紙質(zhì)閱讀的力量 薛朝陽(yáng) 每次出行,我都帶著紙質(zhì)書(shū)籍。閱讀紙質(zhì)書(shū)籍時(shí),我會(huì)很專(zhuān)注、很平靜。因此,我在排對(duì)等待或很嘈雜的環(huán)境時(shí),我都會(huì)拿出我隨身攜帶的書(shū)籍閱讀。當(dāng)然,在這...
來(lái)生還選你——30年婚姻回顧 薛朝陽(yáng) 結(jié)婚30年了,我常會(huì)自豪的告訴別人:“我的愛(ài)人是我這一生中最正確的選擇!”我第一次真正對(duì)婚姻進(jìn)行思考的是在我上中師的第一年(大概是198...
牙縫里的智慧 薛朝陽(yáng) 已進(jìn)入不惑之年的我,折騰了幾個(gè)月看牙,才意識(shí)到一個(gè)扎心的事實(shí):活了這么多年,原來(lái)根本不會(huì)刷牙。 去年下半年,牙疼疼到臉頰都腫起來(lái),我終于下定決心,認(rèn)認(rèn)真...
粗糙是生活的本質(zhì) 薛朝陽(yáng) 一直向往自己能說(shuō)一口英腔或美腔英語(yǔ),而不是帶著漢腔的英語(yǔ)。于是買(mǎi)了大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課程,開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。學(xué)習(xí)路上的艱難與情緒起伏,讓我深深體會(huì)到生活...
“紫領(lǐng)人才”的啟示 薛朝陽(yáng) 當(dāng)我們還在避免讓孩子跌落為藍(lán)領(lǐng)而拼命逼迫孩子死讀書(shū)來(lái)躍龍門(mén)成為“白領(lǐng)”時(shí),我從羅振宇編著的《預(yù)測(cè)之書(shū)---10000天后的世界》中的 “當(dāng)越來(lái)越多...
我,就是教育 讀《教學(xué)勇氣》有感 薛朝陽(yáng) 第一次讀《教學(xué)勇氣》是差不多10年前的事情,當(dāng)時(shí)給我的震撼就是大學(xué)老師也有和我一樣的擔(dān)心與恐懼:害怕被學(xué)生、同行質(zhì)疑,害怕陌生班級(jí)的...