一、課前導(dǎo)入 1.選擇《我們看海去》、《惠安館》、《爸爸的花兒落了》等幾章中的離別片段師生共讀。 2. 孩子們，我們剛剛回顧了幾段最牽動(dòng)人心的離別場(chǎng)景，英子的心情是什么樣的呢...
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《城南舊事》讀書分享課聽課實(shí)錄
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《在柏林》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1.領(lǐng)會(huì)文章深厚的主旨，體會(huì)文章對(duì)于殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。 2.領(lǐng)會(huì)這篇微型小說蓄勢(shì)和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果。 教學(xué)重點(diǎn)： 品味文本中的詞句，理解作者蘊(yùn)涵...
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《魯濱遜漂流記》整本書導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)（初稿）教學(xué)目標(biāo)： 1.通過閱讀推薦課，學(xué)生初步了解作品內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。 2.通過閱讀，學(xué)生能夠培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí)和克服困難的勇氣。 教學(xué)重點(diǎn)： 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，激...
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從《橋》一課的導(dǎo)入和小結(jié)說起
【片段一】新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：說說你們上節(jié)課都學(xué)到了什么？（相機(jī)板書:洪水、老漢）總結(jié)：一場(chǎng)洪水，勢(shì)不可當(dāng)，鋪天蓋地而來；一個(gè)老漢，無私無畏，血肉之軀架起了一座生命橋。當(dāng)時(shí)間...
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部編版六上第三單元的一二點(diǎn)思考
根據(jù)閱讀目的不同，選用不同的閱讀方法進(jìn)行文本閱讀，對(duì)學(xué)生來說其實(shí)也并不陌生。從一年級(jí)開始，學(xué)生就接觸了閱讀理解，隨著年級(jí)的不斷增長(zhǎng)，閱讀的文本也不斷增長(zhǎng)，而要想準(zhǔn)確把握文本內(nèi)...
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部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文批后記趕著假日的尾巴，坐在桌前，認(rèn)真閱讀孩子們第一單元的習(xí)作。第一單元作文考察了想象作文—變形記，整體來說孩子們都能有充分的想象，去想自己變成某一事物所發(fā)生的一系列奇遇。其中有一些...
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人善人欺，天不欺
陰雨連綿的天，總會(huì)讓我尋到一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛?，蜷縮在角落里，讀一些喜歡讀的文字。今天讀到的是斯蒂芬.茨威格《人類群星閃耀時(shí)》。 《黃金國(guó)的發(fā)現(xiàn)》的瑞士人蘇特爾，一生經(jīng)...
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對(duì)“ 小學(xué)教育專業(yè)語文導(dǎo)引課”的構(gòu)想
早上，忽然接到一位大學(xué)教授的微信，她說：“老師，請(qǐng)教一下你，我們的小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)專業(yè)導(dǎo)引課，就是給學(xué)生普及一下專業(yè)情況，小學(xué)語文教學(xué)論方向?qū)W生應(yīng)該了解哪些方面的內(nèi)容？”我還...
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陜西省于紅梅名師工作室成員
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我的幸運(yùn)有人說，人的一生有“三幸”：出生時(shí)有個(gè)好母親，上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師，工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。在成長(zhǎng)的道路上，能遇到這三個(gè)人是我最大的幸運(yùn)。 一、督促我上進(jìn)的好哥們兒 我的哥們國(guó)玉璽—高...
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基于言語實(shí)踐閱讀《我的叔叔于勒》（二）
菲利普、菲利普夫人的語言各有特點(diǎn)，通過品讀人物語言，基于學(xué)生個(gè)性的體驗(yàn)，讓學(xué)生明確：菲利普是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的典型的小市民形象。他們掙扎于社會(huì)的底層，家庭的現(xiàn)狀是有兩個(gè)應(yīng)...
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把“語文教材”當(dāng)作整本書，閱讀？
溫儒敏先生說：提倡整本書閱讀是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生讀書少，特別是很少讀完整的書，而網(wǎng)上閱讀也多是碎片化的網(wǎng)絡(luò)自媒體閱讀更是火上添油，弄得大家焦躁得很，學(xué)生靜不下心來讀書，要求整本書...
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基于言語實(shí)踐 閱讀《我的叔叔于勒》（一）
——2019年西安市校本研修培訓(xùn)（第11期）學(xué)習(xí)有感 《我的叔叔于勒》是十九世紀(jì)后半葉法國(guó)著名小說家莫泊桑的名篇之一，選入統(tǒng)編教材九年級(jí)上冊(cè)。本單元這篇短篇小說以法國(guó)小資產(chǎn)階...
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什么樣的教育是最好的教育？我們每天都在說教育，也在思考如何才能做最好的教育，那么到底什么樣的教育是最好的教育呢？ 《他鄉(xiāng)的童年》紀(jì)錄片給我們展示了各國(guó)迥異的教育文化，今天就以以色列為例，來談?wù)効词裁礃?..
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理想的房子我心目中男神馮唐在《理想的房子》一文中談到他心目中理想的房子要有一廳，廳內(nèi)有一桌，吃飯、喝茶、看書、寫作都有地方了。有個(gè)壁爐，天冷的時(shí)候點(diǎn)起一把火，心里就踏實(shí)了。有個(gè)寬大的單...
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特別的愛給特別的你—觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感作為一名普普通通的基礎(chǔ)教育工作者，看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》之后有許多話不吐不快。 第一，確立目標(biāo)很重要 我們每一天的生活，除了吃和睡之外，還為什么而努力呢？是一個(gè)個(gè)好成績(jī)？還是一個(gè)...
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壞人是不會(huì)變好的
壞人，是不會(huì)改變的。 季羨林先生說：“積將近90年的經(jīng)驗(yàn)，我深知世界上確實(shí)是有壞人的。乍看上去，這個(gè)看法的智商只能達(dá)到小學(xué)一年級(jí)的水平。這就等于說“每個(gè)人都必須吃飯，那樣...
