什么是IPO? IPO的I就是input,輸入一個問題(如何更好的學(xué)習(xí)?如何跟別人交流?如何取得他人的信任?如何成為一位優(yōu)秀的孩子?如何解決家長的焦慮問題?) P是什么?P就...
什么是IPO? IPO的I就是input,輸入一個問題(如何更好的學(xué)習(xí)?如何跟別人交流?如何取得他人的信任?如何成為一位優(yōu)秀的孩子?如何解決家長的焦慮問題?) P是什么?P就...
古典老師在《躍遷》第四章列舉出一些常見的無解的問題: 01 情侶之間,男生工作忙沒有陪女友,女友鬧分手,男生舍棄工作陪女友,和好后,男生因為疏于工作造成工作積壓,又去忙...
當(dāng)下是連接的時代,有了連接,使跨界變得不簡單,使世界變平,這個時代稱為“海洋時代”。 怎么理解呢? 過去的生活是平面的,像在陸地上,你只需要關(guān)注離你比較近的人...
很多人都說學(xué)習(xí)沒有用,遇到很多小伙伴都或多或少有以下的狀況: 想通過學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀,但不知道如何高效學(xué)習(xí)?學(xué)完記不住,陷入“學(xué)了就忘、忘了學(xué)”的死循環(huán);認真學(xué)習(xí)一整天,不...
古典老師在《躍遷》一書中提到知識IPO的概念,通過現(xiàn)代管理學(xué)大師的案例給我們解讀這一概念。 彼得·德魯克 一輩子寫了40本書,并且開創(chuàng)了一整個“管理學(xué)”的解決方...
哪座山峰是世界第一高峰?珠穆朗瑪峰,那第二高峰是?很少有人知道 頭部效應(yīng) :頭部聚集了更多的資源,收益也會更高。而收益不僅和能力相關(guān),更與站位相關(guān)。 古典老師...
作為一個高手,如何保持優(yōu)勢,修建自己的護城河呢? 古典老師的回復(fù)是:專注、專注、專注! 專注的核心是長期盯著一件事做,一直把事情做的絕對專注!對弱者來...
今日共讀《躍遷》的附錄1“如何使用這本書?”。 古典老師的這本書之所以如此受歡迎,在于這本書的價值。怎么才算一本書有價值呢?我認為好的書籍一定是有用、有趣、又有料...
今日開啟古典老師寫得《躍遷》一書得共讀,今日共讀推薦序,本書有俞敏洪、羅振宇及萬維鋼做序,五星值得閱讀! 1.俞敏洪用三個方面闡述了1個主題“用自己的步伐丈量這個時代...
《有錢人和你想的不一樣》Day16,共讀財富檔案15: 有錢人讓錢幫助他們辛苦工作。窮人辛苦工作賺錢。 大部分人認知的觀念是:“必須辛苦工作賺錢”。而有錢人的觀...
《有錢人和你想的不一樣》Day17,共讀財富檔案16: 有錢人就算恐懼也要采取行動。窮人卻會讓恐懼擋住他們行動。 想法產(chǎn)生感覺、感覺產(chǎn)生行動、行動產(chǎn)生結(jié)果。想法...
《有錢人和你想的不一樣》Day18,共讀財富檔案17: 有錢人持續(xù)學(xué)習(xí)成長。窮人認為他們已經(jīng)知道一切。 一、摒除最危險的三個字——我知道。 作者說:如果你不是真正...
《有錢人和你想的不一樣》Day15,共讀財富檔案14 富人很會管理他們的錢窮人很會搞丟他們的錢 托馬斯?斯坦利在他的暢銷書《鄰家的百萬富翁》中調(diào)查了全北美的百萬...
《有錢人和你想的不一樣》Day12,共讀財富檔案11: 有錢人選擇根據(jù)結(jié)果拿酬勞窮人選擇根據(jù)時間拿酬勞 曾經(jīng),我們在上學(xué)的時候,總聽見過這樣的忠告:“去上學(xué),拿個好成績...
《有錢人和你想的不一樣》Day13,共讀財富檔案12: 有錢人想著:“如何兩個都要?”窮人想著:“如何二選一? 有錢人居住在富足的世界,窮人則居住在處處受限的世界。這兩...
《有錢人和你想的不一樣》Day10,共讀財富檔案9: 有錢人大于他們的問題,窮人小于他們的問題。 從財富金字塔分布圖可以看出,有錢人代表少數(shù)人,說明同樣財...