你是否總能在需要的時(shí)候擁有一筆夠用的錢?——這個(gè)問題每每讀到,都會(huì)讓我冷靜下來。我想,每一個(gè)人都應(yīng)該思考這個(gè)問題,而在聽到這個(gè)問題的時(shí)候,都一定...
過了三十歲,很多朋友都不聯(lián)絡(luò)了,不是因?yàn)楦星樽兊?,而是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候真的很忙:上有老,下有小,養(yǎng)房養(yǎng)車養(yǎng)貸,有一種被“吞金獸”團(tuán)團(tuán)包圍的感覺。 ...
每次一想到理財(cái),腦海里出現(xiàn)的往往就是這些文字:股票 、基金、國債、外匯、黃金……這些都是圍繞著“錢”展開的,卻從來沒想到,首先應(yīng)該要做的是自己的...
當(dāng)我們脫口而出 “買不起”的時(shí)候,潛含著怎樣的含義?而聽到的人,對(duì)你又會(huì)產(chǎn)生怎樣的認(rèn)知?從我們自己而言,如果是一直固守于從前的價(jià)格判斷,(畢竟我...
給你“駕輕”的機(jī)會(huì),因?yàn)轳{輕的過程中,你會(huì)多練習(xí)好幾次,才有了熟練的可能。當(dāng)然,還會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友,還會(huì)嘗試新的活動(dòng),還會(huì)......桃李桑榆 2...
為期4天的兒少班課程即將結(jié)束,最后一天應(yīng)該設(shè)置怎樣的課程?教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置不僅要注意課程主題的完整性,比如今天的課程不僅有進(jìn)一步練習(xí)圖像聯(lián)想(第一...
能夠完成一張完整的心智圖到底有什么用?也許我們總是要這么“勢(shì)利“的問上一句,特別是對(duì)于忙碌于各種功課中的孩子而言 。第三天的課程開始著手回答這個(gè)...
第一天的課程“潤物無聲”,將心智圖繪制的原理和步驟分散在一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中。第二天則要將這些“斷線的珠子“還原成為“完整的項(xiàng)鏈”。 第二天的課程...
理論變?yōu)閷?shí)踐從來都不是一個(gè)簡單的過程。然而理論不變化為實(shí)踐,理論的學(xué)習(xí)似乎意義不大 ,讓實(shí)踐“軟著陸”是此次見習(xí)的初衷 。 這次兒少班16個(gè)孩子...