發(fā)簡(jiǎn)信
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文學(xué)很遠(yuǎn)，也很近。? ?? 1.投稿范疇：文學(xué)名家/名作名篇/理論與創(chuàng)作/評(píng)論與鑒賞。 2.字?jǐn)?shù)與圖片：2000字以上?？刹迦雸D片，1張圖/1000字為宜。 3.本專(zhuān)題定位：深入淺出，有趣有料。要求：內(nèi)容原創(chuàng)，有個(gè)人思索與觀點(diǎn)。 4.文內(nèi)不得出現(xiàn)個(gè)人推廣性質(zhì)的額外鏈接，例如微信號(hào)，微博。更不得在通過(guò)投稿后再修改文章加入推廣信息。
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@1812年序曲 高中所學(xué)的分析，其實(shí)盡可以忘記?，F(xiàn)在除了古文能背上一些，其余是全都忘了的。
從《從百草園到三味書(shū)屋》中看教育問(wèn)題
從文章第二段：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周...
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從《從百草園到三味書(shū)屋》中看教育問(wèn)題從文章第二段：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周...
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仍是《故鄉(xiāng)》魯迅是不喜歡煽情的，所以他筆下涉及回憶之文章，如《朝花夕拾》，只能說(shuō)是樸實(shí)的溫情，卻也總籠罩著一種淡淡的凄涼，是清冷的色調(diào)?！豆枢l(xiāng)》可說(shuō)是代表了。 開(kāi)頭就寫(xiě)道...
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《孔乙己》放到現(xiàn)在《孔乙己》是在上初中時(shí)學(xué)過(guò)的了，是魯迅很著名的一篇小說(shuō)。然而當(dāng)時(shí)老師講課并未注意聽(tīng)，而現(xiàn)在再看，也仍看不是很懂。只有些摸糊的感受罷了。也許也要感謝著上課不聽(tīng)吧，沒(méi)有那...
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讀《渡河與引路》有感這篇文章是魯迅寫(xiě)給錢(qián)玄同的信，大抵討論了是否該學(xué)習(xí)、該議論世界語(yǔ)以及是否該為頑固的愚民引路的問(wèn)題。 關(guān)于前者，魯迅的意思是，“人類(lèi)將來(lái)總會(huì)有一種通用語(yǔ)言的，但...
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讀《隨感二十五》有感
魯迅這篇隨感關(guān)注的是孩子的教育問(wèn)題，他是十分關(guān)注中國(guó)新生代的,如在《狂人日記》中便呼喊著“救救孩子……”。 在這里，他關(guān)注的重點(diǎn)不是社會(huì)對(duì)兒童的教育，而是另一...
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讀魯迅《我之節(jié)烈觀》有感
魯迅對(duì) “節(jié)烈”之觀察剖析可說(shuō)是十分透徹的?！肮?jié)”便是貞節(jié)，丈夫生前、死后都要守貞節(jié)，不可出軌，不能改嫁；否則要受社會(huì)的遺責(zé)?！傲摇闭?，或在丈夫生前因遭人強(qiáng)暴而自殺，...
