在大一下學(xué)期即將結(jié)束之際,我們開展了立體圖示語言課程。此課程與之前的課程有所不同,與造型語言素描,色彩都不太相同,主要是通過動手制作立體裝置來完成。聽完沙老師的講解,...
在大一下學(xué)期即將結(jié)束之際,我們開展了立體圖示語言課程。此課程與之前的課程有所不同,與造型語言素描,色彩都不太相同,主要是通過動手制作立體裝置來完成。聽完沙老師的講解,...
這個學(xué)期我們大一組織了一次寫生實踐活動,目的地是有著“中國最美鄉(xiāng)村”之稱的江西婺源。其實最開始我并沒有像其他同學(xué)那樣對這次旅途非常期待,因為這是我第三次去婺源了,心里...
大一下學(xué)期的素描造型語言課程結(jié)束了,通過短短幾周的學(xué)習(xí),我也學(xué)習(xí)到了幾件事情。首先,素描最重要的地方不在于物體的塑造或是立體感,而在于畫面中的物體間的關(guān)系?!爱嫯嬘肋h(yuǎn)...
繼寫生實踐活動之后,我們開始了為期兩周的色彩圖示語言課程,課程時間雖然很短,但對于色彩我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。 色彩課程的練習(xí)主要是在靜物和頭像寫生中展開的,...
過去我一直認(rèn)為所謂“書法”就是寫一手好字,但后來我逐漸發(fā)現(xiàn)“書法”與“寫字”雖然存在一定聯(lián)系,但兩者之間是有很大的區(qū)別的?!皩懽帧睆娜腴T到上升到一定高度,成為一種藝術(shù)...
在平面圖示語言和造型語言(素描)結(jié)束之后,我們相繼又開展了色彩課,主要是以靜物寫生為主。色彩課的開展目的主要是深化我們對平面圖示語言中作品的色彩的理解。以下是色彩課的...
像談心一樣絮絮叨叨的跟你說來 :) 我在大學(xué)的這三年,用跌跌撞撞來形容一點(diǎn)也不為過,現(xiàn)在身處大四,想用一點(diǎn)親身經(jīng)歷來提醒自己,這幾年能把這些事情看清,也算是有所得。 我知道自...
在開展了平面圖示語言課程之后,學(xué)校緊接著又開展了素描課。大學(xué)的素描課與高考時的素描課的不同就在于它一切以畫面效果出發(fā),而不是一味地去遵循某些必然規(guī)則和套路。它所呈現(xiàn)的...