2019年10月16日在這個(gè)平凡的日子里我在謝集鎮(zhèn)王二保小學(xué)渡過(guò)了不平凡的一天,和全校師生完成了一件看似不可能在一天之內(nèi)完成的“工程”——運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這天,和孩子們的一...
2019年10月16日在這個(gè)平凡的日子里我在謝集鎮(zhèn)王二保小學(xué)渡過(guò)了不平凡的一天,和全校師生完成了一件看似不可能在一天之內(nèi)完成的“工程”——運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這天,和孩子們的一...
近來(lái),文章是越寫(xiě)越少了,因?yàn)槲艺幱凇皽p肥”階段,原來(lái)自產(chǎn)自銷(xiāo)了許多雞湯文章,放在文庫(kù)里都已經(jīng)夠喝到發(fā)霉發(fā)餿的地步了。論文呢,平時(shí)也不注意收集一手?jǐn)?shù)據(jù)資料,就憑著一...
我是一位在農(nóng)村任教了19年的教師,雖然我任教這么多年我總感覺(jué)自己在每年收獲的是那么的薄弱,我們學(xué)校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn),只有三個(gè)班級(jí),每班的人數(shù)也比較少,我很幸運(yùn)在今年的九...
【摘要】: “互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。特別是在教育領(lǐng)域,“互聯(lián)網(wǎng)+”又意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育模式的不斷變化、教育評(píng)價(jià)的日益多元,中國(guó)教育正進(jìn)入到一場(chǎng)基于信息技術(shù)的更偉大的...
摘要:教育均衡是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)和前提。由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和城鄉(xiāng)差距,我國(guó)基礎(chǔ)教育在區(qū)域、城鄉(xiāng)和學(xué)校之間嚴(yán)重不均衡尤其是農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)不齊、開(kāi)不好課等問(wèn)題仍然非常嚴(yán)...
年前看了一個(gè)段子說(shuō):20年前春節(jié)叫過(guò)年,現(xiàn)在充其量算放假。因?yàn)閺慕衲觊_(kāi)始,為了防治大氣污染,商丘市禁放煙花爆竹了,空氣中的火藥味不再,似乎“干凈”了一些,但對(duì)一群70、...
每個(gè)周五下午,三點(diǎn)到五點(diǎn)是我們王二保小學(xué)全體教師,聚集在二樓圖書(shū)室進(jìn)行教研活動(dòng)的日子。這周我們進(jìn)行微型課展示。 一年級(jí)語(yǔ)文王玉霞老師,展示的是《雪地里的小畫(huà)家》,王老師憑借多...
剛開(kāi)始,我對(duì)英語(yǔ)流利說(shuō)不甚了解,后來(lái)校長(zhǎng)鼓勵(lì)我說(shuō),讓我接手這一事項(xiàng),并把我拉進(jìn)“英語(yǔ)流利說(shuō)云課堂”群里。通過(guò)群內(nèi)全國(guó)各地老師的提問(wèn),以及專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)老師的認(rèn)真指導(dǎo)與解答,我對(duì)“...