最近讀了《愛與責任》這本書，讀后感觸頗多。作為一名教師，我們一定 要有足夠的愛心和耐心。首先，作為一名教師，我們應該以陶 行知先生"為一大事來，做一大事 去"、"捧著...
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《讀懂小學生》讀后感
讀懂小學生，是教師有效教學的前提條件，也是每一位教師必須具備的基本能力。曾經以為小學教師是最輕松的，沒有中學的學業(yè)壓力，孩子們也沒有青春期的叛逆，只要上上課就可以輕松...
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《做一個幸福的教師》讀后感
幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽光的。做為一名教師，幸福感在哪里？這個問題在我讀了陶老《做一個幸福的教師》一書后找到了答案。 首先要懂得...
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《遇見未知的自己》讀后感
最近看了幾本關于心靈能量和自身修煉的書籍，每一本看完之后都會機緣巧合的遇到下一本的推薦，這或許就是吸引力法則， 你在想什么或者做什么，你的生命中便會更多的出現(xiàn)這類事物...
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《做溫暖的教育者》讀后感
作為一名教育者，自己本身就需要具有 一定的工作姿態(tài)，有一種尋求的境界。還記 得書中的第一段寫道：站在冬日的陽光下， 倍感身體的溫暖；躺在母親的懷抱里，享受 母愛的溫暖；...
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《師德知與行》讀后感
《師德知與行》是一本探討教師職業(yè)道德和職業(yè)發(fā)展的書籍。讀后，我深受啟發(fā)，對師德的理解也更加深刻。 首先，師德是一種職業(yè)道德，它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)...
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《教育，向美而生》讀后感
在閱讀完《教育，向美而生》這本書后，我深深地被作者對于教育美學的獨到見解所打動。這本書不僅具有深厚的文化內涵和教育理念，而且充滿了對生活、對教育的熱愛，讓人在閱讀的過...
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《賞識你的學生》讀后感
最近讀了《賞識你的學生》一書，讀后感 受頗多。全書用許多生動的案例詮釋了"賞 識"教育的重要性、可行性，通過一個個令人 嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一 個生命的...
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《做一個學生喜歡的老師》讀后感
近期讀于永正《做一個學生喜歡的老師》有感，讓自己站在孩子的角度去理解他們。會用自己的知識、教養(yǎng)、智慧、德行來影響、陶冶、感染、感化孩子。于永正認為，作為一個孩子、不單...
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《走在孩子的后面》讀書心得
我讀了《走在孩子后面》，深深的被這本書吸引了，一個個鮮活的故事是那么真實，離我們其實很近。內容更讓人感受頗深。我們往往把自己的思想強加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法...
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《教育的細節(jié)》讀后感
暑期讀了朱永通《教育的細節(jié)》一書，這本書從五個部分敘述——“活在觀念里”“守住教育的重心”“一厘米之變”“教育中的習以為常”“過有思考的較教書生活”，文字樸實、真摯，...
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《教師最需要什么》讀后感
讀了《教師最需要什么》這本書后，對我啟示很大，收獲很多，這本書從教師人生最需要什么，教師教學最需要什么，教師職業(yè)最需要什么，教師教育最需要什么四個方面進行了闡述，現(xiàn)將...
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《工作贏在心態(tài)》讀后感
近日靜心讀了《工作贏在心態(tài)》這本書，書中做人，做事的心態(tài)讓我感觸頗深。 做好自己的工作，取得事業(yè)上的成功，是所有人的夢想和追求。然而，要實現(xiàn)這一夢想和追求，不僅需要你擁有不凡...
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《教師的語言力》讀后感
在這本書《教師的語言力》中，作者給了我們一個認識教師的語言力的新方式。據(jù)作者而言，教師的語言力不僅僅是把知識傳授給學生，而是要培養(yǎng)學生的思考能力、發(fā)展他們的創(chuàng)造力，讓...