下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣可以決定一個人的命運(yùn),學(xué)生階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。成績忽好忽壞的孩子,或者聰明但不愛...
下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣可以決定一個人的命運(yùn),學(xué)生階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。成績忽好忽壞的孩子,或者聰明但不愛...
之前讀圖表的經(jīng)驗積累,學(xué)生要讀懂教材原有的關(guān)系圖并從中獲取信息、分析關(guān)系是不難的,這節(jié)課的重點是通過圖來研究量與量之間的關(guān)系,體會函數(shù)思想。為了讓學(xué)生更加關(guān)注變量之間的關(guān)系,...
2021年,是別樣的一年,是豐收的一年?!半p減”政策一出,全國各省、各地、各校積極響應(yīng),并用實際行動貫徹落實。我校課后延時服務(wù)新添了托管特色課堂,為學(xué)生的成長打開了一扇天窗,...
今天開展教研活動的同時我們同事之間聊了一些現(xiàn)在的教育信息化的話題。我也說說我的淺顯的看法:關(guān)于電子白板、希沃硬件和軟件,我覺得作用是挺大的,課件庫中的資源豐富,有層次,操作簡...
今天上午,收到蔣老師的邀請。下午,有幸觀摩了景德鎮(zhèn)市2021年(下半年度)省級規(guī)劃課題結(jié)項現(xiàn)場答辯評審會。 由于我們到達(dá)答辯會現(xiàn)場晚了一些些,會場已經(jīng)坐滿了人。...
一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題 第一步,發(fā)現(xiàn)試卷錯題問題。教會孩子配合學(xué)科老師,把試卷錯題歸類,看看錯題的問題所在。一般課堂上老師都會要求學(xué)生改錯題。 第二步,落實到知識點問題。 每一道考...
班上進(jìn)行重新組合后,小跟班舉手的頻率變高了,但同時也發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)雖然說了,但是效果不太好,聲音小、表達(dá)不準(zhǔn)確、邏輯混亂等等問題,針對這些問題我又去了張齊華名師工作室,發(fā)現(xiàn)張...
當(dāng)學(xué)生信心滿滿的站上講臺,說著說著,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光逐漸開始飄移了,有的在看著學(xué)生,有的在看老師,還有的好像在盯著墻壁,而學(xué)生的表達(dá)也似乎越來越無力了……課堂效果也不理想。...
聽課就是聽自己,常常想自己是不是也會這樣認(rèn)為孩子好像都懂了呢?以前教過低年級,還和同事笑著說:他們會不是我教的,早就會了,那些不會的教也沒用,教不會的?,F(xiàn)在想想那時的學(xué)生是不...