學(xué)習(xí)《編者自序》時(shí)感受到，人與人之間的差異在于自己的眼界。而眼界來源于自己的認(rèn)知。 看見錯(cuò)誤的認(rèn)知模式如果不調(diào)整，一直讓自己在錯(cuò)誤的模式種來回的犯錯(cuò)誤，唯有看見自己的模式，找...
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學(xué)習(xí)《編者自序》及《解答孩子心中的疑問1-2》感受
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學(xué)習(xí)《2023明樂夏令營(yíng)-林兒成長(zhǎng)故事》姬老師以媽媽的角色陪伴林兒感受在前一部分，當(dāng)媽媽認(rèn)可到林兒在這個(gè)過程中正確的做到，①找同學(xué)商量借筆芯；②給同學(xué)錢；③對(duì)于同學(xué)的做法表達(dá)生氣和不認(rèn)同；④對(duì)于老師的做法表示不認(rèn)同。 從這個(gè)過程過渡，到林兒也感...
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學(xué)習(xí)《小念念蕩秋千》感受學(xué)習(xí)正確的方法是： 第一步先了解觀察； 第二步求教學(xué)習(xí)； 第三步自己練習(xí)，自己感受，自我覺察和自我修正； 第四步持續(xù)的練習(xí)修正； 第五步獲得正確的方法； 所有的疼痛苦都是自己...
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學(xué)習(xí)《領(lǐng)讀人發(fā)起文》感受本周共學(xué)習(xí)了7位領(lǐng)讀人的發(fā)起文，在讀領(lǐng)讀人發(fā)起文的時(shí)候，感受到自己像走進(jìn)了她們?nèi)松漠嬀碇?，一起看見她們工作生活中的風(fēng)景，想著自信微笑的樣子，想著因孩子的事情，和身邊人溝通等...
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學(xué)習(xí)《子游說比較難，我鋪不好餐墊的故事》
學(xué)習(xí)子游的故事，第一感受是這個(gè)故事太平常了，并且覺得自己和子游媽媽一樣，覺得能夠識(shí)破孩兒就在裝懶，但面對(duì)孩兒的懶，具體怎么陪伴就會(huì)把握不準(zhǔn)，是給他識(shí)破出來，還是聽到他說不會(huì)，...
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學(xué)習(xí)《媽媽擔(dān)心安迪晚上尿床的故事》之讀書感受
在讀這部分內(nèi)容的時(shí)候，有個(gè)畫面一直在自己內(nèi)心縈繞。 安迪媽媽叫安迪叫不醒的時(shí)候，媽媽燈打開，安迪“啊”的不愿意，哼唧著不去衛(wèi)生間，又往被我里鉆。 這時(shí)媽媽說，我給你拿尿壺，你...
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孩子們起身坐立的陪伴故事看見和感受
本周學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1）當(dāng)同學(xué)們確定了離開凳子的標(biāo)準(zhǔn)之后，曾伊薇同學(xué)說自己有一個(gè)問題，曾伊薇同學(xué)說自己又一個(gè)問題，這個(gè)問題是什么？為什么會(huì)有這樣一個(gè)問題？ 2）為什么姬老師要帶領(lǐng)...
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查找丟失的水桶的感受
當(dāng)看到群內(nèi)海瑾姐@我和妮妮的信息的時(shí)候，我的回復(fù)是 ①我不知道 ②今天早上我搬新教室一桶水，這個(gè)我不知道。 我確定我從餐廳搬出去水，放到的是門口大木墩。 我確定的是我沒有在餐...
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《鞠瑞陽沒有六連冠的故事》之看見與感受在本周的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己有了切身的看見和感受： 為什么鞠瑞陽的目標(biāo)是想要又快又好，而這個(gè)又快又好的目標(biāo)又是正確的目標(biāo)，那為什么鞠瑞陽在本次的考試過程中沒有達(dá)到自己所期待的結(jié)果呢...
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學(xué)習(xí)念念上早課的故事之感受學(xué)習(xí)這周內(nèi)容，最直觀的感受是好細(xì)致。一個(gè)站位不當(dāng)?shù)膯栴}背后竟然有那么多的清晰。 上早課的位置應(yīng)該怎么站立？ 什么是一腳的距離？什么是一步的距離？ 但我身邊的同學(xué)沒有使用正確方...
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學(xué)習(xí)《蒽淇從床上摔下來的故事》
在學(xué)習(xí)這篇內(nèi)容的時(shí)候，最大的一個(gè)看見是面對(duì)問題發(fā)生時(shí)，自己看不見自己身上的錯(cuò)誤，而孩子的說教與抱怨對(duì)孩子產(chǎn)生的危害。 每一個(gè)人都想讓自己的家庭幸福，關(guān)系和善，而之于孩子而言，...
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我和孩子的真實(shí)關(guān)系學(xué)習(xí)《看見自己 了解自己》之安迪讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》的故事 過往安迪是那個(gè)與他人發(fā)生矛盾后，還鎮(zhèn)定得不得了，甚至，細(xì)細(xì)的眼睛，微微瞇著，總是含著笑。 在過往，老師讓讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》，...
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孩子為什么會(huì)哭？我的孩子是怎么了？子游想吃烤土豆的故事 這個(gè)故事是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的故事，因?yàn)檫@件事情在我的家庭中發(fā)生過，我在其他的家庭當(dāng)中也看見過。 在那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的狀態(tài)會(huì)有兩種呈現(xiàn)，一種是，“他那么小，...
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阻礙自己想要活出自己的那個(gè)原因到底是什么這是第二次與大家共學(xué)這部分內(nèi)容，在這次讀的過程中，看見文中楔的很多的內(nèi)容都是自己過往的一步步看見與見證。 比如說：面對(duì)同樣一件事，人與人之間最終結(jié)果的不同就是認(rèn)知的不一樣，一...
