如今很多人都在努力學(xué)習(xí)，近期甚至出現(xiàn)了新型的學(xué)習(xí)型傳銷，打著陪伴你的學(xué)習(xí)的幌子，借助互聯(lián)網(wǎng)的工具，在收割著你的時(shí)間和情緒，而這種學(xué)習(xí)最終的結(jié)果，讓你覺(jué)得自己更加無(wú)知，需要跟多...
IP屬地：甘肅
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什么才是有效的學(xué)習(xí)？
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薦書(shū)成長(zhǎng)教練一，起源 他的媽媽不在乎成績(jī)，即使他永遠(yuǎn)都是班里的吊車尾，只在意他玩的是否開(kāi)心，他的身心是否健康。因此他的童年無(wú)憂無(wú)慮。 但是從他15歲那年開(kāi)始，開(kāi)心幸福的日子逐漸減少，他常...
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真正的翻轉(zhuǎn)：第五次參加張麗娜《即興演講》感受
我認(rèn)為麗娜姐的翻轉(zhuǎn)領(lǐng)讀是宗少之下第一人！ 猛然間發(fā)現(xiàn)麗娜姐去年9月的第一次講《即興演講》時(shí)竟然就是翻轉(zhuǎn)的 1年時(shí)間里講20次左右，我參加了5次 內(nèi)容是大相徑庭，互動(dòng)更是沒(méi)變過(guò)...
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領(lǐng)讀人該如何選擇第一本領(lǐng)讀的呢？
領(lǐng)讀人該如何選擇第一本領(lǐng)讀的呢？ 這件事至關(guān)重要！ 一，領(lǐng)讀原則 我們領(lǐng)讀一本書(shū)，不是為了領(lǐng)讀而領(lǐng)讀！ 是為了完成對(duì)這本書(shū)的深度學(xué)習(xí)，去踐行它，是為了讓書(shū)友也能了解到本書(shū)的精...
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個(gè)人想法：躬身行的理念
我在去年躬身行剛剛開(kāi)始領(lǐng)讀人項(xiàng)目?jī)H2個(gè)月后就加入其中了，大部分的領(lǐng)讀人我都見(jiàn)過(guò)，參加過(guò)很多線下活動(dòng)和內(nèi)部演練，也領(lǐng)讀過(guò)幾次，還有與宗少的交流，讓我對(duì)躬身行了解甚多 我認(rèn)為： ...
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《生命如歌》遠(yuǎn)行創(chuàng)意方案
啟航遠(yuǎn)行儀式策劃方案 一、目的：借由孩子出國(guó)，幫助更多孩子在人生這一跨越的關(guān)鍵時(shí)刻，更加充分的思考和準(zhǔn)備，在多個(gè)家庭和孩子的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)孩子和家人更加深入的對(duì)話和交流，給孩子撒...
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一束光，點(diǎn)亮了他的生活他的童年無(wú)憂無(wú)慮，媽媽不在乎成績(jī)，即使永遠(yuǎn)都是班里的吊車尾，只在意他玩的是否開(kāi)心，他身心是否健康。 可惜他從15歲開(kāi)始，開(kāi)心幸福的日子漸漸減少，變得常常不開(kāi)心。 不知道什么原...
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《活出生命的意義》第四次公開(kāi)領(lǐng)讀總結(jié)
這次感覺(jué)好失敗 本次的缺點(diǎn) 1，前面敘述集中營(yíng)太枯燥了，按部就班式 2，互動(dòng)環(huán)節(jié)，我講完別人還是理解不了規(guī)則，都是跑題，偏題的 3，互動(dòng)環(huán)節(jié)要規(guī)定時(shí)間，而且不用每個(gè)人都講 4...
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文子-樊登讀書(shū)|躬身行【態(tài)度】愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，聽(tīng)從我心，無(wú)問(wèn)西東 【姓名】田崇文（文子） 【坐標(biāo)】上海 浦東 【職業(yè)】圖書(shū)館技術(shù)維護(hù)及項(xiàng)目管理 【標(biāo)簽】終身學(xué)習(xí)者；知識(shí)踐行者；知識(shí)傳播者 【愛(ài)...
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程趁 樊登讀書(shū)｜躬身行【態(tài)度】不妄自菲薄，不自以為是 【姓名】綠豆、程趁 【坐標(biāo)】上?！て謻| 【職業(yè)】自主創(chuàng)業(yè)者 【標(biāo)簽】萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、財(cái)商教練、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、NDP營(yíng)養(yǎng)繼續(xù)教育項(xiàng)目宣導(dǎo)師 ...
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讓波濤可以安靜，裴寧波 躬身行閱讀工坊領(lǐng)讀人【態(tài)度】用行動(dòng)影響別人 【姓名】裴寧波 【坐標(biāo)】上海-嘉定 【職業(yè)】市場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)人，閱讀大使 【標(biāo)簽】熱心，機(jī)器貓h 【愛(ài)好】徒步，騎行，電影，閱讀，心靈陪伴，旅游，瑜伽。 【...
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達(dá)克效應(yīng)—不要意識(shí)不到自己的無(wú)知—《知識(shí)大遷移》
達(dá)克效應(yīng)—不要意識(shí)不到自己的無(wú)知 我們千萬(wàn)不要有優(yōu)越感，像我以為自己聽(tīng)了樊登讀書(shū)，看了各種各樣的書(shū)，就沒(méi)有達(dá)克效應(yīng)了。 你必須有相當(dāng)?shù)闹橇Σ拍軌蛞庾R(shí)到自己有多蠢，這是達(dá)克效應(yīng)...
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領(lǐng)讀人會(huì)議感悟
前段時(shí)間下班早，我回到宿舍總會(huì)聽(tīng)到室友們念叨好無(wú)聊喔，不知道該干嘛。這段時(shí)間比較忙，加班成了常態(tài)，每到晚上七八點(diǎn)就會(huì)聽(tīng)到同事抱怨加班累，付出和回報(bào)不成正比。 今天聽(tīng)到...
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Lily 樊登讀書(shū)|躬身行【態(tài)度】活出心花怒放的生命 【姓名】Lily 【坐標(biāo)】上海 徐匯 徐家匯 【職業(yè)】樊登讀書(shū) 上海 躬身行悅讀工坊領(lǐng)讀人 高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 【標(biāo)簽】高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，公...
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《行為設(shè)計(jì)學(xué)：打造峰值體驗(yàn)》
在你的記憶中一定有某些時(shí)刻難以忘卻，歷久彌新，這種感覺(jué)就是“峰值體驗(yàn)”，而這種體驗(yàn)是可以被“設(shè)計(jì)”的！ 所謂欣喜，就是超越平日之上的體驗(yàn)。欣喜時(shí)刻，便是“峰值時(shí)刻”。 這當(dāng)中...
