曾國(guó)藩曾說：“天下之至拙，能勝天下之至巧?！币馑际潜孔緞龠^機(jī)巧。“尚拙”是曾國(guó)藩獨(dú)特的人生哲學(xué)。 曾國(guó)藩5歲開蒙，8歲就讀完了五經(jīng)，9歲開始學(xué)做八股文，14歲...
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跟曾國(guó)藩學(xué)人生哲學(xué)——尚拙
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教師晨間觀察“囧”記
早晨7點(diǎn)40分，我化身“校園巡更員”，路過六二班。好家伙，十來個(gè)“小思想家”已在位子上各就各位，在一種媲美老電影膠片的光線下——寫作業(yè)、看書。天色陰沉，教室漆黑，唯獨(dú)...
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讀《葉嘉瑩說杜甫詩》之一
杜甫的詩在語文課本中有很多，我們往往只是結(jié)合注釋理解詩意，并沒有深入了解。 在《葉嘉瑩說杜甫詩》一書中，葉先生說杜甫的詩，只讀幾首，是無法領(lǐng)會(huì)真諦的。杜甫的詩，只能一組一組讀...
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推薦讀《唐宋詞十七講》
《唐宋詞十七講》是當(dāng)代著名學(xué)者葉嘉瑩著作中影響最大、最受讀者歡迎、最為經(jīng)典的一本書。 該書為作者唐宋詞系列講座的講演記錄，全書以唐五代兩宋的重要詞人為代表，以點(diǎn)帶面，講述了唐...
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“以點(diǎn)連線成面”輕松學(xué)習(xí)無限
“以點(diǎn)連線成面”就像是一棵樹，每片葉子都是獨(dú)立的，但樹干把他們聯(lián)系在一起，形成了體系。作為老師，在教學(xué)中要把一些零碎的，分散的相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)概念或觀點(diǎn)加以整合，使之形成具有一...
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讀《說陶淵明飲酒詩》
陶淵明的《飲酒》詩共20首，這一組詩里面的內(nèi)容不是都說喝酒的事，而是講人生的很多問題。 陶淵明為什么會(huì)寫這組詩呢？我們不妨來看看他寫的序：“余閑居寡歡，兼比夜已長(zhǎng)，偶有名酒，...
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向下扎根 向上生長(zhǎng)
有句話說得好：“我們選擇如何度過自己的一天，也就是選擇如何度過我們的一生?！蹦馨盐諘r(shí)間的人，才能收獲人生的累累碩果。 向下扎根，才能向上生長(zhǎng)。奔赴夢(mèng)想的路上，努力走好每一小步...
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讀《為什么會(huì)生氣》
憤怒時(shí)的溝通 憤怒的好處之一是它有助于溝通。所有的情緒都是溝通工具，當(dāng)我們悲傷、害怕或憤怒時(shí)，我們的面部表情會(huì)向周圍人傳達(dá)一些重要信息。 提前做計(jì)劃。 好好想一想你要提出的觀...
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歷代文人眼中的陶淵明
陶淵明是一位了不起的詩人，他不僅是一位哲人，還是一位極富智慧的詩人。歷代文人對(duì)他的評(píng)價(jià)極高。 南北朝時(shí)期的理論批評(píng)家鐘嶸《詩品》率先將陶淵明定位為詩人、才子（凡進(jìn)入《詩品》的...
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愛孩子的獨(dú)一無二
摘記: 你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛頓， 你的譏笑中有愛迪生。 體會(huì): 陶行知是想告訴所有的教育者，要善待你眼前的孩子，他的未來無可限量，千萬別因?yàn)槟愕囊荒钪?，而毀?..
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讀《說陶淵明飲酒詩及擬古詩》一
一說到陶淵明，最深的印象是他的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”。當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候就在想，這陶淵明真悠閑??！ 當(dāng)看到葉嘉瑩先生的著作《說陶淵明飲酒詩及擬古詩》后，才知曉自己的無知與淺...
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單點(diǎn)突破
今天在抖音上看到意公子的一個(gè)視頻，主題是《全神貫注 事無不成》，看完后印象最深的是她說的這句話：“我們要有單點(diǎn)突破的能力，多點(diǎn)開花可成，全神貫注可大成”。 我特別贊同她的觀點(diǎn)...
