小學(xué)整本書閱讀指導(dǎo)的思考（第十講） 《布丁是只貓》 四年級(jí)素描作文課，吳教授的作文教學(xué)理論非常值得大家去鉆研，也非常值得大家去實(shí)踐。為何？因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)高。吳教授的老師是杜殿坤...
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小學(xué)整本書閱讀指導(dǎo)的思考（第十課） -
統(tǒng)編教材閱讀策略——預(yù)測(cè)單元整體教學(xué)學(xué)習(xí)記錄時(shí)間：2018.09.14 上午 地點(diǎn)：重慶市高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 講師：向愛平 學(xué)生：高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年2班 觀摩課前觀察所得： 1、學(xué)生到場(chǎng)就坐，同桌男女搭配，統(tǒng)一服飾...
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教法融合構(gòu)筑音樂探索之路?一一三大音樂教學(xué)法在音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用奧爾夫音樂教學(xué)體系是通過節(jié)奏訓(xùn)練、律動(dòng)、歌唱、語言節(jié)奏、樂器合奏和即興創(chuàng)作等主要手段，激發(fā)學(xué)生的想象力，使其進(jìn)行音樂的探索，體驗(yàn)，開發(fā)潛在的音樂能力的教學(xué)方法。它更注重的是教...
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預(yù)測(cè)，在有趣的閱讀中（第八講）預(yù)測(cè)，在有趣的閱讀中（第八講） ——兼談統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)思考（江蘇丁素芬老師） 三年級(jí)第四單元屬于閱讀策略專題單元，第五單元習(xí)作例文單元。如果沒有做過扎實(shí)的語文...
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部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)特殊單元“預(yù)測(cè)”――閱讀策略單元部編版三年級(jí)語文教材圍繞“人文主題”和“語文要素”雙線組織單元，安排了8個(gè)單元，6普通，2特殊。這周我們進(jìn)入了第一個(gè)特殊單元閱讀策略單元，本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握基本的閱...
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統(tǒng)編語文新教材解讀（三十一）三上《總也倒不了的老屋》語言學(xué)中的“預(yù)測(cè)”概念已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文并占據(jù)了一整個(gè)單元。但什么是“預(yù)測(cè)”，預(yù)測(cè)在閱讀中的作用是什么？此處僅對(duì)其中的一篇課文進(jìn)行構(gòu)析，具體的理論另文敘述。 預(yù)測(cè)相關(guān)...
