千古名作的寫作構(gòu)思新見 一一一展現(xiàn)走向曠達(dá)的人生歷程 作者:風(fēng)從樹邊過 9月30日,我教完《赤壁賦》,課堂上,我對(duì)著學(xué)生手舞足蹈地激動(dòng)高呼道:萬歲,自我戰(zhàn)勝萬歲! 可以這么說...
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高一第三次作文“美麗的錯(cuò)誤”講評(píng)及其病文修改 講評(píng): 一、理解題意: “錯(cuò)誤”是什么?“錯(cuò)誤”即“不正確的事物和行為”。錯(cuò)誤肯定不美麗的,也應(yīng)該少犯或不犯才好。那么,何來錯(cuò)誤...
高一(5)作文專題講座二 ——記敘文中描寫之景物描寫 前言:寫作的法寶一是寫作,二是閱讀,三是積累 記敘文的描寫包括(1)環(huán)境描寫(2)語言描寫(3)動(dòng)作描寫(4)心理描寫(...