簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家 重復(fù)的事用心做，你就是贏家 ——胡新穎 2012年，通過重重選拔，我幸運(yùn)地成為了一名光榮的人...
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簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，重復(fù)的事用心做 （8月大作業(yè)） -
《（2）班2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月份大作業(yè)專區(qū)》《教師成長(zhǎng)計(jì)劃》 很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一...
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運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家校共贏為了讓現(xiàn)代信息技術(shù)為家校聯(lián)系提供更為廣闊的發(fā)展空間，我們積極探索運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)家校和諧的途徑和策略，努力實(shí)現(xiàn)家校網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，以更快、更廣的方式豐富家校形態(tài)。 現(xiàn)代信息技術(shù)...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研
今晚聽了竇老師的分享，讓我受益匪淺，在國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程不斷加快的背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成熟，并在教育事業(yè)中得到廣泛應(yīng)用，為促進(jìn)教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，教師應(yīng)正視該技術(shù)的意義，并...
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銳意課改 奮勇前進(jìn)——學(xué)《小老師帶你走進(jìn)全新課堂》有感
2019年7月15日，我參加了“互聯(lián)網(wǎng)教育與課堂改革專題班”第二課的學(xué)習(xí)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《小老師帶你走進(jìn)全新課堂》。課程分為兩部分：第一部分是四川宜賓涼水井中學(xué)張森林主任為...
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本專題收錄興成長(zhǎng)計(jì)劃第二季的各個(gè)班級(jí)的課程內(nèi)容感悟，所學(xué)所獲。歡迎大家踴躍投稿。
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此專題為吉林省地區(qū)鄉(xiāng)村教師參與2018暑期互加興成長(zhǎng)計(jì)劃的教師交流與學(xué)習(xí)簡(jiǎn)書專題，歡迎您積極投稿。
