超越生死的歸屬 借由觀察一個人是否成為被排除的祖先在系統(tǒng)中的代表，我們就能分辨出誰會受到這股集體良知意識的動力影響。值得注意的是，死亡并不會剝奪歸屬于自己家庭系統(tǒng)的權(quán)利。也就...
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系統(tǒng)的三大支柱家族系統(tǒng)排列創(chuàng)始人伯特.海靈格先生說：關(guān)系有幾個已然存在的先決條件:歸屬、平衡、序位。 歸屬、平衡和序位三者之間互相牽制又互補。同時，這三者的交互作用也是建構(gòu)我們良知的經(jīng)驗。...
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【學(xué)習(xí)筆記】我的系統(tǒng)排列個案練習(xí)文｜丹思心舞 2019年2月25日，南京，海靈格系統(tǒng)排列導(dǎo)師班第一期模塊十第三天。 在喬爾老師帶領(lǐng)下，我們又進行了八人小組的排列演練。這次，我們組有兩位很活躍且已經(jīng)做家排師的...
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[杭州第四日]尊重父親與個人成長文｜丹思心舞 01 我的問題 格哈德老師引導(dǎo)的家排導(dǎo)師實操模塊最后一天，首先總結(jié)前一天所學(xué)，我被點到第一個談感想。我簡單談了收到的最重要一點是尊重、對父親的尊重，我能體會到這...
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[杭州第四日] 格哈德答問1—有關(guān)負面感受整理｜丹思心舞 杭州模塊最后一天上午，在我第一個分享了前一天的課程收獲并進一步提問后（見《尊重父親與個人成長》），老師相繼請幾位同學(xué)談了感受。下面幾位分別談到自己常有的掙扎不...
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[杭州第四日] 格哈德答問2—有關(guān)自我成長整理｜丹思心舞 格哈德老師引導(dǎo)的杭州模塊十一最后一天下午，繼續(xù)問答： [學(xué)員4] 學(xué)員4： 老師說自己的問題沒有處理好之前，不能給別人做排列，我自己有一堆問題，是不是永遠也成...
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私房手工皂制作技術(shù)貼（一）我是娟小白，現(xiàn)在是一名工程師，也是一名行動力很強但腦子會慢一拍的人，我經(jīng)常是寫完文字后，腦袋還來不及檢查，就被手把文章發(fā)送出去了，為此經(jīng)常寫錯字，以前還請佳姐姐幫我把把關(guān)，但...
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植樹節(jié) 和狗屎的小故事
我們有多久沒有認真的觀察身邊的人和事了？有多久沒有用心的感知生活了？ 我已經(jīng)不記得了，每天匆忙的過著日子，早已忘了生活該有的樣子了…… 特別感恩命硬私董會二班的嘉潔教官和...
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命硬，在孤獨中燃起燈塔聽說有些人天生命硬，我想我就屬于這種。 我是外婆帶大的，三歲前不知道什么是媽媽，早上一睜眼是外婆給洗的臉，晚上睡前也是外婆搖籃搖著睡，就這么懵懵懂懂沒有爸媽地活到了三歲…… ...
