大概念教學(xué)是指向素養(yǎng)，指向單元整體，本書理論和實(shí)踐結(jié)合，從單元整體設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)，一一闡述每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)路徑，清晰有效，極具指導(dǎo)意義。 本書中...
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探秘大概念教學(xué)——讀《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》有感
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不期而遇的教育事業(yè)（我的教育故事）
要分享自己的教育故事，其實(shí)有些不知該從何說起。在成為教師之前。我所學(xué)專業(yè)為非師范專業(yè)。大學(xué)四年雖然考取了教師資格證書。但一直覺得教師這個(gè)職業(yè)和自己八桿子打不著的感覺。誰知，可...
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我的教育故事之“差生”不差系列故事
（一） 2020年，我新接手一個(gè)三年級(jí)的班級(jí)。64個(gè)名字，64張臉同時(shí)沖擊我的記憶，讓我短時(shí)間內(nèi)對(duì)不上號(hào)。但一個(gè)同學(xué)的名字我很快就記住了，因?yàn)樗霈F(xiàn)概...
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《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》讀書筆記《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》這本書從數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的理解（數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)歷史）、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律（學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律）以及數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效性（教學(xué)的策略與方法）三個(gè)方面，對(duì)小學(xué)數(shù)...
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微感動(dòng)（二）最近讀了張嘉佳著作《從你的全世界路過》，里面所描述的故事、能繪出來的畫面，真是扣人心弦，所注入的青春，詮釋的淋漓盡致。 青春滿滿的氣息：執(zhí)著偏執(zhí)，痛苦流涕、碰壁后的頓悟與感嘆...
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感恩青椒計(jì)劃，助力我網(wǎng)師之路的成長(zhǎng)。2020年，對(duì)于全國(guó)的老師和學(xué)生們來說，注定是一個(gè)不平凡的一年。在新冠狀病毒肺炎疫情的影響下，每一位老師在這個(gè)春天都成長(zhǎng)了很多，特別是像我一樣的青椒學(xué)員，更是成為了當(dāng)?shù)?..
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搖滾藏獒起初看這部電影是因?yàn)樵谝槐緯凶髡叩耐扑]。本片講述的是一只藏獒與搖滾音樂的故事。 然而，搖滾音樂的文化由西方起源。在世界普及，而藏獒卻是中國(guó)特有的動(dòng)物。影片把西方文化嵌入中國(guó)...
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李敖：那個(gè)和世界為敵的人，也和生活和解了。第一次知道李敖這個(gè)名字還是在韓寒的文章里。 寫雜文集時(shí)候的韓寒和看雜文集時(shí)候的我都不過初高中學(xué)生，頭發(fā)短見識(shí)也短。韓寒在文章里心不在焉說了一句：李敖還行。（反正大致是這個(gè)意思...
個(gè)人介紹
愛說愛笑，喜安靜喜沉默，喜愛閱讀，會(huì)隨著書本或是電視所描述的故事情節(jié)，演繹著自己的喜怒哀樂；時(shí)刻書寫自己不成文的小情緒。