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D4 成功率和短板 項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷 ｜5組-十三 項(xiàng)目名稱：（可隱去公司名） 項(xiàng)目背景： 一、啟動(dòng)資源評估 【市場容量】 （1）目標(biāo)用戶：在西...
5組-十三 D3作業(yè)主題： 《第二課 教育操盤手自查標(biāo)準(zhǔn)》 1、個(gè)人背景 【昵稱】十三 【公司】極客數(shù)學(xué)幫 【崗位】線上營銷負(fù)責(zé)人 【工作年限】...
【昵稱】十三 【城市】成都 【產(chǎn)品】K12教育產(chǎn)品（利潤產(chǎn)品-線下） 【公司】極客數(shù)學(xué) 【職位】線上營銷增長負(fù)責(zé)人 【聯(lián)系方式】IamaCat-...
為了掩蓋內(nèi)心的恐懼，我保持笑容 為了掩蓋內(nèi)心的脆弱，我保持挺身 今天下午約了Daisy老師談后續(xù)的課程的安排 這是第一次和Daisy老師見面。 ...
11月將過，冬天正要進(jìn)入巔峰時(shí)刻。南方的冬天沒有大雪皚皚，只有越來越扎心的冷空氣。沒有暖氣的宿舍，只有用一杯熱茶和一支小抱枕為身體取暖。 11月...
2017年11月23日，瀏覽簡書上面的故事和文字。此刻，或多或少，讀的都是眾生的故事，或感受領(lǐng)悟或悲喜交加或疼痛不惜或理性中立。曾經(jīng)，我...