在溫暖、芬芳的晨光中，我們又一次和彩虹花晨讀相約。那早起鳥兒，那晶瑩的露珠，那調(diào)皮的風(fēng)，那溫暖的陽光，奏響了充滿希望，盈滿生機(jī)的晨曲！隨著主播老師的引領(lǐng)，我們走進(jìn)了丁...
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努力的我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)《四時(shí)田園雜興》是南宋詩(shī)人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩(shī)，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，今天的（其二）就是描寫晚春初夏鄉(xiāng)野的自然景色和農(nóng)民的田間生活。 ...
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最是晨讀好風(fēng)景 暮春時(shí)節(jié)又逢君鳥兒和天空之間，有一份傳說，我們和您之間，有一份約定。 早安，晨之美。 暮春時(shí)節(jié)，我們?cè)谕ㄍ屎绯孔x的路上一路歡歌，用朗朗書聲，把那一寸寸玲瓏的時(shí)光，...
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夏加兒美術(shù)《裝飾自己的名字》今天是我們班參與夏加兒美術(shù)的第 3節(jié)； 助學(xué)教師：任秀 學(xué)生人數(shù)：57 對(duì)于上美術(shù)課，孩子們是歡欣雀躍的，每周都是翹首企盼，特別是有了這公益網(wǎng)絡(luò)課堂，孩子們更是喜歡不已。這周...
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彩虹花晨讀《書架》4月11日的晨讀內(nèi)容是《書架》，而書架是孩子們比較熟悉的，這首小詩(shī)里把書架比做莊稼、盛開的鮮花、彩霞。孩子們?cè)诰W(wǎng)師的講解下很容易理解。作者安武林如是寫到： 書架 我的書架 是...
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彩虹花晨讀《愿站成一棵樹》今天是我們班參與彩虹花晨讀低段課程第 5 節(jié)； 助學(xué)教師：任秀 參與人數(shù)：57人 今天課程的收獲：今天我們一（2）的小朋友又迎來了又一次的彩虹花晨讀，內(nèi)容是： 愿站成一棵樹...
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聽見你的聲音
春天，萬物復(fù)蘇，泉水叮咚；春天，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞；春天，桃紅柳綠，鳥語花香……鳥語，即鳥鳴聲，你們聽過鳥鳴聲嗎？是在哪里聽過的？今天，張麗老師將為我們帶來金波的一首詩(shī)...
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感恩遇見，不負(fù)不欠。央視著名主持人董卿曾經(jīng)說過：“世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。”如是，遇見我的60個(gè)孩子，我便有了...
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春光屬于每一株花草今天，伴著暮春溫暖的陽光 ，我們走進(jìn)小詩(shī)《書架》。陽光灑在教室角落的書架上，今天，它是晨讀的主角，聽著孩子們的朗誦，它肯定也感到無比自豪吧！因?yàn)?，今天孩子們朗讀的語氣...
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最美人間四月天書里有蝴蝶的美麗，書里有花兒的芬芳，書里還有那叮咚的泉水。 早安，美麗的四月，早安彩虹花，早安，我可愛的孩子們。今天我們的幸福二一班又參加了美麗鄉(xiāng)村互加計(jì)劃的彩虹花晨讀，今天...
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與春天相擁，同鳥兒賽讀今天，當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們已經(jīng)打開電腦備好紙筆在等待了。隨著老師的引領(lǐng)，我們走進(jìn)了詩(shī)歌《小鳥讀書》。 女生異口同聲地讀著：“樹葉是小鳥的書，從早讀到晚;鳥兒的歡...
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春，濃了繁花，醉了流霞清晨的空氣剛剛醒來，迎春花瓣上綻開著露珠的夢(mèng)靨，月季妖嬈流瀉出一簇簇的嫣紅，在每個(gè)屬于晨讀的時(shí)光，我總愛把孩子們?cè)谌龢堑慕淌依铩胺棚w”，領(lǐng)著他們從幾個(gè)詩(shī)句的路口，沿著一...
