——學(xué)習(xí)非暴力溝通心得 上面的照片說的是消極想法和痛苦的情緒泛濫時的情形,它們形成了一個死循環(huán)。這再次讓我想到了“境由心生”。 想法本來是想法,情緒本來是情緒,可是,一旦想法...
上周五,中午下課,接到他,我說:對不起媽媽公司臨時有點事,今天不能早走去姥姥家。我知道他很期待能放學(xué)就往姥姥家趕,想念了姥姥一周,而且以前的習(xí)慣就是放學(xué)趕快回姥姥家。 我說完...
我鼓勵孩子發(fā)脾氣 我原來是個特別溫和的媽媽,特別不喜歡孩子發(fā)脾氣,她們發(fā)脾氣的時候我總是有深深的恐懼和失敗感,然后會立馬想出誘騙或者妥協(xié)的方式讓她們的脾氣停止,可是她們的脾...
喜悅之旅基礎(chǔ)意識工作坊中的語錄 ——魏君學(xué)習(xí)非暴力溝通心得 如果我們對“對方”有一個“理想的形象”(多半會有),并試圖把“對方”改造成“理想的形象”,我認為我們活在自己的妄想...
原創(chuàng) | 發(fā)憤的草莓 歲末年初,很多人開始摩拳擦掌,在制定年度目標(biāo)上發(fā)力。 什么,還用做年目標(biāo)?從來沒制定這些,這些年不也好好過來了嗎? 不不不,如果你體驗過親自掌舵的感覺,...
——剛結(jié)束的成都工作坊學(xué)員的分享 之前我和別人第一次見面時,總是會不由自主地打量別人,評判別人,感覺下所謂的“氣場”合不合,如果我覺得不合,很快就決定了以后如何與他交往互動,...
今天早上看書,看到五大建立法,看到了一個共性:對孩子多詢問,包括前段時間聽的張文峰的微課,也是說讓孩子多提問多回答問題,才是最重要的。最近這兩天我做到了多問孩子問題,孩子在說...