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《口語交際教學(xué)總攬》讀后感讀完〈口語交際教學(xué)總覽〉這一章節(jié)讓我對口語交際教學(xué)有一種茅塞頓開的感覺。 說話是大多數(shù)人都會的技能，但是如何去說，如何說好卻是一個難題。 所以在口語交際教學(xué)之前我們應(yīng)當先培養(yǎng)...
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《口語交際教學(xué)總攬》讀后感
讀完〈口語交際教學(xué)總覽〉這一章節(jié)讓我對口語交際教學(xué)有一種茅塞頓開的感覺。 說話是大多數(shù)人都會的技能，但是如何去說，如何說好卻是一個難題。 所以在口語交際教學(xué)之前我們應(yīng)當先培養(yǎng)...
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數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)法
1.在進行復(fù)習(xí)之前，要提高學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。要引導(dǎo)學(xué)生對本學(xué)期學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進行回顧，突出復(fù)習(xí)的重要作用，使學(xué)生認識到復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。通過復(fù)習(xí)可以鞏固以前學(xué)...
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用欣賞的眼光看學(xué)生
怎樣看待學(xué)生，這是教師學(xué)生觀的重要內(nèi)容。一個老師怎么看待學(xué)生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對待學(xué)生。如果你把某個學(xué)生看得一無是處，認為他只有缺點而沒有優(yōu)點，你就會用異樣的眼光來...
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多一點耐心多一點希望
去年剛上班的一年我感覺做什么都是風風火火的，有一種著急證明自己的急切愿望，對學(xué)生要求嚴厲，對成績期望更高，當然對學(xué)生的耐心卻缺失了一點。今年接手的班級程度并不如去年的班級好，...
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給學(xué)生一個溫暖的擁抱
剛上班的我，總是雷厲風行，總想把所有孩子的成績都抓到最好。 于是，我用了各種方法，威逼利誘林林總總，但是呢，我卻從學(xué)生眼中一個溫暖的數(shù)學(xué)老師變成了“大熊”，于是，我在反思，應(yīng)...
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讓學(xué)生感受美
學(xué)校的廣播站也已經(jīng)運行了大半個學(xué)期，有時候我會思考，廣播站的作用是什么？ 是，幫助文學(xué)社推送稿子？激發(fā)學(xué)生寫作的熱情幫助他們學(xué)好語文？是廣播一下天氣預(yù)報？讓學(xué)生提前知道冷暖保...
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如何教學(xué)學(xué)生正確的用方程解決問題
五年級下冊一打開數(shù)學(xué)課本就是方程，方程不僅是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的攔路虎，同樣也是老師數(shù)學(xué)教學(xué)的絆腳石。 從一年級到四年級，學(xué)生們用的都是算式解決問題，而突然過渡到方程，他們解決問題...
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愛是孩子成長最好的肥料
在當了老師以后才知道，你永遠不要輕易去問一個孩子的家庭情況，也許他們笑臉的背后是支離破碎的網(wǎng)。 比如我們班的男生A，他打架，幾乎一周一次，學(xué)習(xí)成績中游，總感覺他跟其他學(xué)生合不...
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不妨跟學(xué)生耍些小手段－—期末復(fù)習(xí)之我見
期末復(fù)習(xí)已然開始，臺上老師，臺下學(xué)生之間的帷幕緩緩拉開，雙方你攻我防斗的不亦樂乎，如何更有效的復(fù)習(xí)呢？不妨跟學(xué)生耍些小手段。 學(xué)生的注意力并沒有成年人那么持久，年紀越大的孩子...
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記錄生活中的一件小事
從事工作以來，我一直覺得自己是幸運的，工作順利生活也不錯，這星期發(fā)生的這件事情才讓我認識到原來生活還是挺波折的，自己還是社會經(jīng)驗匱乏，處事不夠圓滑，也是有很多人對你不滿...
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璞玉還待雕琢－記國培計劃第二天酒后鎮(zhèn)和樂中心小學(xué) 王譜羽 有幸參與2020河南省教師國培計劃第一期，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)活動獲益良多。 今天是正式學(xué)習(xí)的第一天，安排的是一天的聽課活...
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俯首甘為孺子牛－新一周教學(xué)反思
酒后鎮(zhèn)和樂中心小學(xué) 王譜羽 作為一名剛?cè)肼毜男率纸處?，即使以前有過支教實習(xí)經(jīng)驗，在正式成為一名一線教學(xué)人員以后，難免暴露出許多問題。 這新一周的也是我剛?cè)肼毜牡诙芙虒W(xué)工作中...
