#我的富有日記#Day4 贊美自己： 今天在卡片制作中探索了新的技能，不斷精進(jìn)，找到最適合自己的。 我的感恩： 今天同事給送了好吃的杏，很有杏的味道，好吃。還吃了最愛的南瓜面...
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#我的富有日記#Day4
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圖卡05:成甲《好好學(xué)習(xí)》2020-06-11
前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了學(xué)什么的問(wèn)題，今天我們來(lái)聊聊怎么學(xué)的問(wèn)題。。。 成甲老師已經(jīng)給出了我們?nèi)齻€(gè)方法： 1、反思 為什么反思可以提升我們的學(xué)習(xí)能力呢？大家再想一個(gè)問(wèn)題，人為什...
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鑫淼A(chǔ)nne|圖卡03：打好自己的知識(shí)框架(20200609)關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)力；職場(chǎng)；功利性學(xué)習(xí)；策略 輸出時(shí)間：2h 圖卡: 文案: 【知識(shí)描述】 這部分內(nèi)容介紹了第二大學(xué)習(xí)策略——搭建知識(shí)框架。 大腦通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，組織和利用知識(shí)，把...
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[圖言卡語(yǔ)03]可復(fù)制的溝通力--梳理溝通脈絡(luò)我是青藍(lán)冰水，正在參加圖卡師修煉計(jì)劃第2期。計(jì)劃通過(guò)解讀樊登的一門課程《可復(fù)制的溝通力》，用圖片形式，說(shuō)清楚溝通這件事。 今天的內(nèi)容 ，主要圍繞溝通脈絡(luò)進(jìn)行梳理。 1、兩個(gè)溝...
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從玩家視角談?dòng)螒蝮w驗(yàn)今天的這一篇也是一個(gè)比較臨時(shí)的總結(jié)。明后天我會(huì)再做修改，這一個(gè)部分總結(jié)的是游戲玩家的4個(gè)不同的階段的體驗(yàn)和表現(xiàn)。 底層的邏輯對(duì)應(yīng)到學(xué)習(xí)當(dāng)中也是一樣的，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)社區(qū)，或者...
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[圖言卡語(yǔ)02]可復(fù)制的溝通力--擺正溝通價(jià)值觀我是青藍(lán)冰水，正在參加圖卡師修煉計(jì)劃第2期。計(jì)劃通過(guò)解讀樊登的一門課程《可復(fù)制的溝通力》，用圖片形式，說(shuō)清楚溝通這件事。今天的主題是“擺正溝通價(jià)值觀” 擺正溝通的價(jià)值觀，是溝...
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Bonnie｜《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》完結(jié)
今天是圖卡修煉計(jì)劃第二期開始的第一天，剛好今天是我在第一期分享的最后一本書《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》的完結(jié)。 《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》由樊登創(chuàng)始人樊登所著，講述了領(lǐng)導(dǎo)力并不是天生就有，后期...
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鑫淼A(chǔ)nne|圖卡01:職場(chǎng)學(xué)習(xí)的三大策略(20200607)關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)力；職場(chǎng)；策略 輸出時(shí)間:40分鐘 圖卡: 文案: 【知識(shí)描述】 本次共修我看的第一本書是《學(xué)習(xí)力——顛覆職場(chǎng)學(xué)習(xí)的高效方法》。在第一章中，作者提出了針對(duì)職場(chǎng)學(xué)習(xí)...
