昨天有一名外地的同學(xué)給我發(fā)微信,抱怨說自己很努力,結(jié)果測驗(yàn)才考了40名(全班84人),她認(rèn)為自己應(yīng)該考到20名左右才正常。 首先我覺得這名學(xué)生很贊,有自己的目標(biāo),又知道為了目...
昨天有一名外地的同學(xué)給我發(fā)微信,抱怨說自己很努力,結(jié)果測驗(yàn)才考了40名(全班84人),她認(rèn)為自己應(yīng)該考到20名左右才正常。 首先我覺得這名學(xué)生很贊,有自己的目標(biāo),又知道為了目...
如何培養(yǎng)積極主動(dòng),熱愛學(xué)習(xí)的孩子? 我們從小都有一個(gè)最討厭的人——?jiǎng)e人家孩子。因?yàn)閺男〖议L就在告訴我們別人家孩子多么的優(yōu)秀,別人家孩子多么的省心,別人家孩子多么的懂事。你有沒...
昨天我們聊了如何讀書,總結(jié)起來就是先泛讀后精讀,大聲朗讀,筆不離手。那今天我們來聊聊應(yīng)該讀什么書這個(gè)話題。 其實(shí)在我看來,書無不可讀,只要是正規(guī)出版社出版的圖書都可以讀,古人...
上周五我們聊了為什么閱讀,我們主要從聽講和閱讀的區(qū)別這一角度來講的,其實(shí)閱讀的意義還有很多,后期會(huì)一一將來。 今天我們聊聊如何閱讀,總結(jié)起來,最重要的就是先泛讀后精讀,大聲朗...
昨天我們聊了學(xué)習(xí)的流程,第一步就是輸入,而輸入的八大途徑排第一的就是閱讀,今天我們來聊一聊什么是閱讀以及為什么要閱讀。 你可能會(huì)說了:閱讀有什么可聊的呢?不就是看書嗎。這種說...
前面我們聊了什么是學(xué)習(xí),為什么學(xué)習(xí),還有廣泛的學(xué)習(xí),今天我們來聊聊學(xué)習(xí)的流程。有的朋友可能會(huì)有疑問,學(xué)習(xí)還有流程?認(rèn)真學(xué)不就完了嘛。其實(shí)學(xué)習(xí)真的有流程。 你有沒有見過這樣的人...
在昨天的視頻中我提到了古典老師的一個(gè)理念:Π型人才,那何為Π型人才呢?上面的一橫代表多種能力,也就是我們平時(shí)說的一專多能中的多能,代表了無限的可能,而兩豎就是兩項(xiàng)突出的技能,...
可能很多朋友看到標(biāo)題之后,會(huì)覺得這沒什么可討論的,但真的是這樣嗎?到底為什么要學(xué)習(xí)呢?尤其是中小學(xué)生們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)呢? 為中華之崛起而讀書嗎? 為有個(gè)好工作而學(xué)習(xí)嗎? 為賺更...
什么叫學(xué)習(xí)? 我們天天都在學(xué)習(xí),從出生就開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯,學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)說話,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)技術(shù)……學(xué)習(xí)幾乎伴隨我們一生,可如何給學(xué)習(xí)下一個(gè)定義呢? 百度百科對(duì)學(xué)習(xí)的定義分...
作為一名教培從業(yè)者 在教育上一直很自信 我一直很擅長安撫家長們的焦慮情緒 但是最近我也開始焦慮了 那是什么事讓我焦慮呢? 是因?yàn)楹⒆硬宦犜拞幔?是因?yàn)楹⒆映煽儾缓茫?是因?yàn)槲?..
1.自我定位 我不適合做一個(gè)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,更擅長的是做專業(yè)的事情,比如課程和服務(wù),因此我給自己的定位是做一個(gè)被認(rèn)可的專業(yè)老師。 2.短視頻創(chuàng)業(yè)愿景與使命 我理解的短視頻,是一種...
@司馬騰說碳中和 謝謝騰哥點(diǎn)評(píng),昨天和孩子都有點(diǎn)低燒,晚上沒能聽課。
剛剛聽了回放,現(xiàn)在去寫作業(yè)了。
三只青蛙碳中和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營第二節(jié)課作業(yè)(花匠20210929)1.創(chuàng)業(yè)方向 我選定的創(chuàng)業(yè)方向是“學(xué)習(xí)習(xí)慣綜合養(yǎng)成服務(wù)”,具體原因在上一份作業(yè)有所闡述,在這里就不多說了。 說到底,還是屬于知識(shí)付費(fèi)這一大類的創(chuàng)業(yè),只不過不是簡單的提升思維認(rèn)...
1.創(chuàng)業(yè)方向 我選定的創(chuàng)業(yè)方向是“學(xué)習(xí)習(xí)慣綜合養(yǎng)成服務(wù)”,具體原因在上一份作業(yè)有所闡述,在這里就不多說了。 說到底,還是屬于知識(shí)付費(fèi)這一大類的創(chuàng)業(yè),只不過不是簡單的提升思維認(rèn)...
謝謝騰哥的點(diǎn)評(píng),之前從來沒考慮過商業(yè)思維的問題,以后我會(huì)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
三只青蛙碳中和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營第一節(jié)課作業(yè)(花匠20210928)當(dāng)“雙減”遇上碳中和,末日or機(jī)遇? 1.最初的夢(mèng)想 2006年生物工程專業(yè)本科畢業(yè),在研究所做了2年菌種保存和篩選工作,辭職后追著錢跑,追到過也被騙過,直到2014年回歸最...
“雙減”把學(xué)科輔導(dǎo)捶死的同時(shí),國家卻在大力提倡職業(yè)教育,很多家長對(duì)此很是不解——我家孩子才不要上職高!在剛剛看到文件的時(shí)候,我也有類似的想法,但是我現(xiàn)在不這么想了。 1.你認(rèn)...