尹莊小學(xué)李改妮： 注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題與分析解決問(wèn)題。課堂上學(xué)生面對(duì)問(wèn)題化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象觀察、提出猜想、推理論證等，經(jīng)歷了數(shù)學(xué)概念的...
許瑞花：印象最深的是三小雷淑紅老師培訓(xùn)一年級(jí)教材，她說(shuō)一年級(jí)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)就是玩數(shù)學(xué)，在玩兒中學(xué)――培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，在玩兒中做――享受數(shù)學(xué)樂(lè)趣，玩中悟――悟出數(shù)學(xué)真諦，玩中樂(lè)――品...
周彩苗： “雷書(shū)紅小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”成員以“核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂”為主題分年級(jí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深入淺出的從小學(xué)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生那些核心素養(yǎng)、各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教...
張娜：創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境更加貼近生活。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲．尋...
