也談貢獻(xiàn)--《注重貢獻(xiàn)》讀后反思 很多人曾問過我為何從央企離職的原因，其實(shí)我心底里有隱隱的如鯁在喉，但是卻是無法用語言描述。自讀了德魯克老爺子的《注重貢獻(xiàn)》這一篇章，我內(nèi)心的...
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134?再讀經(jīng)典《德魯克》之十七
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133?再讀經(jīng)典《德魯克》之十六
注重貢獻(xiàn) “任何一個(gè)組織對(duì)成效的要求往往表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：直接成果；樹立新價(jià)值觀以及對(duì)這些價(jià)值觀的重新確認(rèn)；培養(yǎng)和開發(fā)未來所需要的人才；” “直接成果是組織存續(xù)的前提”，正...
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132 再讀經(jīng)典《德魯克》之十五
企業(yè)的宗旨和使命 “時(shí)至今日，企業(yè)的現(xiàn)實(shí)生活中，有一批并沒有傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)頭銜或地位的人員，在做出風(fēng)險(xiǎn)很大的決策。這些人中，每個(gè)人都以某種企業(yè)理論作為其制定決策的依據(jù)。除非企業(yè)本...
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131 再讀經(jīng)典《德魯克》之十五
管理的新范式 “管理學(xué)界必須以這樣的假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)：任何產(chǎn)品或服務(wù)的最終用途都不是一成不變的，任何最終用途都不是任何產(chǎn)品或服務(wù)所特有的” 初讀這句話是不容易理解的，讀了幾遍才有...
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電影《上甘嶺》觀后有感曾多次聽家里老人、朋友都說起過“上甘嶺”，自己也在課本上學(xué)到過“互相謙讓蘋果”的故事，但是都因各種原因沒有從頭到位看過這部電影。觀看過之后，才深刻體會(huì)到，應(yīng)該早看，必須要多看...
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129再讀經(jīng)典《德魯克》之十四
假設(shè)一你為組織工作的人士組織的雇員，他們?nèi)旃ぷ鹘M織是他們維持生計(jì)和發(fā)展事業(yè)的依靠 假設(shè)二。組織中工作的人事組織的下屬。實(shí)際上，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，這些人中大多數(shù)人要么沒有任何技...
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128 再讀經(jīng)典《德魯克》之十二
文章摘抄 “一個(gè)不知道從哪里冒出來的無名小卒不費(fèi)吹灰之力就擊敗了市場(chǎng)公認(rèn)的強(qiáng)者在商業(yè)歷史上，這種案例層出不窮” “要想在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的全球市場(chǎng)中立于不敗之地，企業(yè)必須計(jì)算并評(píng)...
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127 濟(jì)南之行
一個(gè)組織外人接觸后，總體感覺是一團(tuán)和氣其樂融融的一家人，沒有一個(gè)人敢于出來做一個(gè)惡人。 想要做事就不要做人，這個(gè)人就是指的老好人！ 管理就是要克服組織成員的惰性，這就要有制度...
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125再讀經(jīng)典《德魯克》之十一
管理的范式 有關(guān)事實(shí)的基本假設(shè)是像管理學(xué)等社會(huì)科學(xué)業(yè)已蓋棺定論的范式。這些假設(shè)決定了社會(huì)工作者的認(rèn)知，進(jìn)而決定了社會(huì)科學(xué)的方向。 這句話，有些不太理解。但是仍帶給我很多感悟。...
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123?再讀經(jīng)典《德魯克》之十本日閱讀《德魯克管理思想精要》之掌握自己的時(shí)間 我讀書時(shí)確實(shí)有點(diǎn)隨性，當(dāng)今天翻到這一章節(jié)讀了將近一半才意識(shí)到：巧合呀，今天下午剛好參加過高效時(shí)間管理的課程。兩項(xiàng)里是一個(gè)相互補(bǔ)...
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122 實(shí)習(xí)生觀后感
朋友推薦好長時(shí)間了，觀看實(shí)習(xí)生。今天終于一睹為快。 關(guān)掉電影，老爺子的溫暖微笑，帶著智慧的面容仍然在眼前晃來晃去。 老爺子的的敬業(yè)，對(duì)工作的熱忱，對(duì)愛情的追求，對(duì)朋友和老板的...
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121?再讀經(jīng)典《德魯克》之九本日閱讀《德魯克管理思想精要》之企業(yè)家戰(zhàn)略部分。 “在市場(chǎng)中，正如企業(yè)家精神不僅需要企業(yè)家管理，也就是企業(yè)內(nèi)部的政策和實(shí)踐，而且還需要企業(yè)的對(duì)外政策和實(shí)踐。企業(yè)它需要的是企業(yè)...
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120 職業(yè)生涯規(guī)劃
對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃屬于人力資源的看家本領(lǐng)今日姑且做一個(gè)開篇。 所謂職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)就是巴菲特所說的滾雪球。選擇一天長長的又足夠濕滑的坡道，堅(jiān)持把雪球滾下去， 職業(yè)生規(guī)劃就相信時(shí)間...
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119 再讀經(jīng)典《德魯克》之八管理你的下半生 最近，總被四十五歲危機(jī)所困擾，百思而不得其解。今日偶然讀到這一篇，頓時(shí)有點(diǎn)茅塞頓開。 我之擔(dān)心的是企業(yè)的壽命都很短，即便目前這黃金年齡，加入一家公司很容易。十...
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118 一個(gè)心理學(xué)模型
聽樊登讀書會(huì)，聽到一個(gè)理論abc模型。百度一下，是這樣的： 情緒ABC理論是由美國心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建的理論，是認(rèn)為激發(fā)事件A （activating event 的第一個(gè)英文...
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117 再讀經(jīng)典《德魯克》之七
《務(wù)必要學(xué)會(huì)卓有成效》摘抄 一個(gè)人的才能，只有通過有條理、有系統(tǒng)的工作，才有可能產(chǎn)生效益。光有才能，意義不大。 智力、想象力、還有知識(shí)，都是我們重要的資源。但是資源本身具有一...
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115再讀經(jīng)典《德魯克》之六
要確實(shí)了解問題的性質(zhì)，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則和原則的決策才能解決。 要確實(shí)找出解決問題時(shí)必須滿足的界限，換言之，應(yīng)找出問題的“邊界條件” 仔細(xì)思考解決問...