“先開一槍、再打一炮、然后范弗里特彈藥量”。
正在積少成多式的努力中，不強(qiáng)求孩子一步到位，但是不能允許他不努力
寄語阿聰貓阿笨貓及全體學(xué)員人物 媽媽，外號(hào)阿笨貓 兒子，人稱阿聰貓 老師：Tyger 阿聰貓寄語：上中國人民大學(xué)。阿聰貓的爸爸是一名律師，全國各地出差，非常忙。在阿聰貓心目中，爸爸就是他心中的大英雄，...
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明白了，這個(gè)the=this+that+these+those
百問百答：the到底是啥？
前日的家長會(huì)，學(xué)生對(duì)于a an和the的區(qū)分還是不太清晰，好好讀讀這篇文章會(huì)有幫助。 有關(guān)不定冠詞和定冠詞的用法，可以寫一本書。這樣的書，Tyger買來過，翻了一兩頁，除了佩...
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名詞不裸奔，裸奔必考點(diǎn)。我兒子剛開始的時(shí)候只是覺得這句話好玩，他并沒有理解其中的意思，我也沒有過多的跟孩子講解其中的意思。直到有一天他的英語試卷上出現(xiàn)了這種類型的題，我發(fā)現(xiàn)他是明白其中的道理的。所以有的時(shí)候沒有必要過多的灌輸死記硬背的東西，新鮮的事物也得灌輸給孩子，也許當(dāng)時(shí)孩子不明白是什么意思，或許在第二天或者是未來的某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來孩子在不知不覺中吸收了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)-名詞不裸奔，water何解？
一位英語老師聽了Tyger名詞不裸奔，于是給了我一句話Water is important. 她的意思是這兒的water裸奔了，怎么解釋。Tyger分享了三點(diǎn)： 第一點(diǎn)：名詞...
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一年級(jí)家長會(huì)上的發(fā)言稿——培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
首先感謝老師的信任，給了我一個(gè)難得的和大家交流的機(jī)會(huì)，今天主要談?wù)勎壹沂侨绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的。大家可以借鑒好的地方，做的不好的地方請(qǐng)大家給我指出，謝謝。 一、...
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小學(xué)生百問百答：大孩子怎么學(xué)拼讀時(shí)間：2017年1月19日 地點(diǎn)：湖南益陽桃江沾溪鎮(zhèn)長田坊村村衛(wèi)生室 左一左二6年級(jí)學(xué)員，左三左四左五7年級(jí)學(xué)員，左六1年級(jí)學(xué)員，這就是我們此次鄉(xiāng)村支教的全部人馬。 六七年級(jí)...
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理論篇：英語啟蒙三大定律英語啟蒙第一定律：必須磨耳朵。 磨耳朵這個(gè)概念隨著近些年來繪本閱讀的風(fēng)靡，磨耳朵的理念已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。磨耳朵到底在磨啥？其實(shí)就是聽音辨音能力。聽音辨音能力表述比較專業(yè)，我...
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意識(shí)篇：意識(shí)走在能力的前面意識(shí)走在能力的前面 拼讀意識(shí)有多重要，Tyger講個(gè)小故事。Tyger有一個(gè)學(xué)員，媽媽是學(xué)校校長，爸爸是領(lǐng)導(dǎo)，找到Tyger學(xué)拼讀。這個(gè)孩子很聰明，但就是討厭英語，據(jù)媽媽說小...
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我喜歡這篇，這篇指導(dǎo)了我們家長該從哪里下手指導(dǎo)孩子，非常感謝！
認(rèn)知篇：單詞構(gòu)成乃音節(jié)
題記：一生二，二生三，三生萬物 導(dǎo)讀：如果你終于發(fā)現(xiàn)，無論你多么努力地記單詞背拼寫，其結(jié)果始終是記了忘，忘了記。是時(shí)候您該和“單詞的構(gòu)成=字母”的陳舊觀念徹底ByeBye了。...
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認(rèn)知篇：單詞構(gòu)成乃音節(jié)題記：一生二，二生三，三生萬物 導(dǎo)讀：如果你終于發(fā)現(xiàn)，無論你多么努力地記單詞背拼寫，其結(jié)果始終是記了忘，忘了記。是時(shí)候您該和“單詞的構(gòu)成=字母”的陳舊觀念徹底ByeBye了。...
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資料篇：當(dāng)學(xué)校課本單詞按音節(jié)歸類后……為了幫助孩子自學(xué)學(xué)校課本單詞，Tyger將學(xué)校課本單詞進(jìn)行了歸類整理。如圖所示： 左側(cè)為課本詞匯表，右側(cè)按照音節(jié)分為三類：單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞。 一個(gè)學(xué)期的平均詞匯量...
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實(shí)戰(zhàn)篇：提升認(rèn)知帶來的生產(chǎn)力
Tyger和卓然一起通過手機(jī)的錄音功能，讀單詞，判斷音節(jié)的個(gè)數(shù)。 Computer，三個(gè)音節(jié) Tyger，兩個(gè)音節(jié) love，一個(gè)音節(jié) （教育心理學(xué)告訴我們：對(duì)于孩子們來說，...
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媽媽教的自然拼讀（序）為啥要寫“媽媽教的自然拼讀”，自然拼讀不應(yīng)該是Tyger的工作嗎？我想看到文章標(biāo)題的朋友或多或少有些疑問？事情得從2017年1月16日的這次和學(xué)員的“高鐵見面會(huì)”談起。 如圖...
