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    考試,也是一種學(xué)習(xí)

    考試的本身也是一種學(xué)習(xí),它是一般學(xué)習(xí)步驟的延伸?,F(xiàn)摘抄總結(jié)讀書筆記和借鑒他人成果,供大家分享。 首先,用備考檢查清單自我檢查一下考前復(fù)習(xí)是否到位? 備...

  • 定導(dǎo)思測課堂模式操作指南

    第一部分:各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一,課堂輔助及微環(huán)節(jié)構(gòu)思之目標(biāo)定向(5分鐘) 1.組織教學(xué):課前兩分鐘進(jìn)入靜思模式,班長喊起立,全體學(xué)生喊口號,做動作;師生問好坐下,...

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    一葉小舟

    習(xí)慣了寂寞, 才不會覺得冷清, 雨水濺起的一朵朵思緒, 讓這個(gè)傍晚格外溫柔。 黑的質(zhì)地變成了煙雨朦朧, 葉子在風(fēng)中沙沙做響, 細(xì)微的,輕輕的洗滌, 萬物都柔順清澤。 人們在雨...

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    我的教育理想

    一個(gè)學(xué)校能走多遠(yuǎn),不僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者能想多遠(yuǎn),更多在于全校教職員工的同心合力和一方社會的信任;我和朱永新教授一樣,也有心中的理想學(xué)校;可惜我沒有朱教授那樣的學(xué)識和境界,更...

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    詩歌歲月

    歲月如詩 我們都是文字 走過春夏 走過秋冬 不知不覺走進(jìn)了詩的深處 歲月如歌 我們都是音符 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),單調(diào)復(fù)合,低沉高亢,歡快憂傷 在吟誦中被譜成了曲目 每首詩歌都在敘述故...

  • 秉持發(fā)展目標(biāo),不改教育初心

    當(dāng)鐘聲回響在清朗的夜空,當(dāng)日歷翻開新的一頁,我們迎來了新的一年。 學(xué)校開辦的第四個(gè)年頭已完全鋪展開來… 銘記辦學(xué)之初,我校制定了"三年縣領(lǐng)先,六年市一流,九年省...

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    那些年我做數(shù)學(xué)老師的復(fù)習(xí)迎考心得

    1.準(zhǔn)備好四大利器 試卷:未做過的前三年的期末卷,正在流行的單元章節(jié)復(fù)習(xí)卷,預(yù)測卷(網(wǎng)上可搜或自己可組的); 課本:即留有教與學(xué)痕跡的教科書,關(guān)注對基礎(chǔ)知識的闡述、分...

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    鄉(xiāng)愁

    揮一鍬土 感知 一抔淡淡的愁 望一眼遠(yuǎn)方 渴望城市 成了祖輩的遺愿 成了父母的叮囑 成了時(shí)代的流行 當(dāng)土地生長出幢幢高樓 當(dāng)鄉(xiāng)土被城市掩埋 心靈深處 有 黃沙覆蓋...

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    工作回顧與展望

    1.召開常規(guī)工作例會,協(xié)調(diào)布置本月各部門工作。 2.追蹤人社局,教育局關(guān)于在編教師續(xù)聘的后續(xù)工作;非在編教師保險(xiǎn)開戶材料手續(xù)準(zhǔn)備。 3.協(xié)調(diào)辦理我校學(xué)生學(xué)藉轉(zhuǎn)入遺留問...

  • 本周總結(jié)

    [ 一周回顧] 10、3--10、16這一大周,學(xué)校系統(tǒng)較九月份穩(wěn)定,前后勤各項(xiàng)工作逐步進(jìn)入有序狀態(tài)。 小學(xué)部“青藍(lán)攜手”之后的主題班會較為實(shí)用,易引起共...

  • 關(guān)于學(xué)生問題或問題學(xué)生與家長溝通的六條思路

    1、經(jīng)常詢問學(xué)生的成長史,了解家長對學(xué)生的教育現(xiàn)狀及期望值。 2、展示學(xué)生的現(xiàn)狀,告知學(xué)生現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),稍帶介紹問題以及具體行為體現(xiàn)或心理現(xiàn)狀,但不要界定責(zé)任。 3、表揚(yáng)...

  • 一節(jié)新教師匯報(bào)課引發(fā)的思考

    [ 評課出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)] 在我的理解中,教學(xué)目的是讓學(xué)生有收獲。一是通過一定形式讓思維活動,建構(gòu)知識方法體系,形成解題技能,思想方法;二是收集錯(cuò)誤,剖析錯(cuò)因,強(qiáng)...

  • 一節(jié)新教師匯報(bào)課引發(fā)的思考

    [ 評課出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)] 在我的理解中,教學(xué)目的是讓學(xué)生有收獲。一是通過一定形式讓思維活動,建構(gòu)知識方法體系,形成解題技能,思想方法;二是收集錯(cuò)誤,剖析錯(cuò)因,強(qiáng)...

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    思在行歇處

    對反思總結(jié)環(huán)節(jié)的感悟 [為什么要反思總結(jié)?] 陶行知崇尚知行合一;王陽明說,知是行之始,行是知之成;知之真切篤實(shí)處即是行,行之明覺精察處即是知。導(dǎo)學(xué)交流的...

  • 本周總結(jié)

    [ 一周回顧] 10、3--10、16這一大周,學(xué)校系統(tǒng)較九月份穩(wěn)定,前后勤各項(xiàng)工作逐步進(jìn)入有序狀態(tài)。 小學(xué)部“青藍(lán)攜手”之后的主題班會較為實(shí)用,易引起共...

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