發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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2-4 如何萃取知識(shí)晶體
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本次RIA現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者在工作中運(yùn)用認(rèn)知方式的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)調(diào)用知識(shí)，而非記憶知識(shí) 大家好，我是今天的拆書(shū)家LUCKY，今天給大...
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2-3學(xué)習(xí)的底層心態(tài)之綠燈思維
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在本次RIA現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)者了解什么是習(xí)慣性防衛(wèi)，其產(chǎn)生原因，在遇到與自己持不同觀點(diǎn)的情景中，運(yùn)用兩步法，減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響...
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2-3學(xué)習(xí)的底層心態(tài)之綠燈思維
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在本次RIA現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)者了解什么是習(xí)慣性防衛(wèi)，其產(chǎn)生原因，在遇到與自己持不同觀點(diǎn)的情景中，運(yùn)用兩步法，減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響...
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拆書(shū)課-這樣讀書(shū)就夠了-Q師父2017年11月25日下午1:30，歷時(shí)3小時(shí)。 開(kāi)場(chǎng)：Q師父分享3年拆書(shū)幫歷程的感受和經(jīng)歷。 （1）做過(guò)很多場(chǎng)社會(huì)場(chǎng)，如今日的拆書(shū)課 （2）企...
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拆書(shū)一路上，師父陪伴我們打怪升級(jí)2017年11月19日，天氣CJ冷，謹(jǐn)以此篇文字記錄我們同門(mén)師兄妹的拆書(shū)歷程。 我，葉子，小健師兄，離上次拆書(shū)快2個(gè)月了，這兩個(gè)月里，大家忙著工...
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拆書(shū)，就是打開(kāi)窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)今天，上海下了整整一天的暴雨，報(bào)名拆書(shū)活動(dòng)是一周以前的事了，沒(méi)想到會(huì)遇上雨天；不過(guò)，對(duì)于答應(yīng)的的事情，我向來(lái)會(huì)盡自己最大的可能實(shí)現(xiàn)，于是，風(fēng)雨無(wú)...
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每一次集合，都是一次緊張-放松-成長(zhǎng)的過(guò)程今天2-2又掛了，上次被掛是因?yàn)椴痦?yè)不符合要求，這次掛A2的分步催化上了?，F(xiàn)場(chǎng)葉子和師兄給我提了很多建議，比如在A2指令上要全部指向未來(lái)，行動(dòng)步...