學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本次RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者在工作中運用認(rèn)知方式的轉(zhuǎn)變,逐漸學(xué)會調(diào)用知識,而非記憶知識 大家好,我是今天的拆書家LUCKY,今天給大...
學(xué)習(xí)目標(biāo):在本次RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)之后,學(xué)習(xí)者了解什么是習(xí)慣性防衛(wèi),其產(chǎn)生原因,在遇到與自己持不同觀點的情景中,運用兩步法,減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響...
學(xué)習(xí)目標(biāo):在本次RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)之后,學(xué)習(xí)者了解什么是習(xí)慣性防衛(wèi),其產(chǎn)生原因,在遇到與自己持不同觀點的情景中,運用兩步法,減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響...
2017年11月25日下午1:30,歷時3小時。 開場:Q師父分享3年拆書幫歷程的感受和經(jīng)歷。 (1)做過很多場社會場,如今日的拆書課 (2)企...
2017年11月19日,天氣CJ冷,謹(jǐn)以此篇文字記錄我們同門師兄妹的拆書歷程。 我,葉子,小健師兄,離上次拆書快2個月了,這兩個月里,大家忙著工...
今天,上海下了整整一天的暴雨,報名拆書活動是一周以前的事了,沒想到會遇上雨天;不過,對于答應(yīng)的的事情,我向來會盡自己最大的可能實現(xiàn),于是,風(fēng)雨無...
今天2-2又掛了,上次被掛是因為拆頁不符合要求,這次掛A2的分步催化上了?,F(xiàn)場葉子和師兄給我提了很多建議,比如在A2指令上要全部指向未來,行動步...