清晨，棉被上媽媽的味道使我依舊深陷夢鄉(xiāng)，睡意朦朧中喜鵲兒在房檐上喳喳叫，院兒里的孩童們已經(jīng)玩著：“123！木頭人！”。廚房里傳來的飯菜香不斷催促著我醒來，家中一天中最豐盛...
IP屬地：廣西
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關(guān)于我最愛的他們
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《論阮與柳琴的共性與異性》讀后感
這是一篇碩士學(xué)位論文，指導(dǎo)老師是中國音樂學(xué)院的魏蔚教授。這篇文章以探索阮和柳琴的共性與異性入手，運(yùn)用了對比研究、舉例論證、文獻(xiàn)查找、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的研究方法從二者的歷史起源、材質(zhì)形...
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《美學(xué)散步》讀后—關(guān)于“美”
“錯采鏤金的美”及“芙蓉出水的美”，此兩種美來源于謝靈運(yùn)和顧顏之的詩中，謝詩如“初發(fā)芙蓉，自然可焉”，顏詩則是“鋪綿列繡，亦雕繢滿眼”。而無論是芙蓉出水之美還是錯采鏤金...
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11.22《音樂中的文化與文化中的音樂》
什么是音樂、音樂是什么？音樂的社會正統(tǒng)性是什么？音樂作為表述文化和情感的媒介怎樣體現(xiàn)？音樂對人有怎樣的社會化作用？帶著這幾個問題我展開了今天的閱讀。 第二章“世界各民族音樂文...
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《田野的回聲》-讀后感
第三章—陜北龍眼溝的求雨儀式與音樂，作者就這一儀式中的音樂展開描寫與解釋。今天就對其寫作架構(gòu)談?wù)勎业母惺堋?首先，我認(rèn)為“融入”與“跳出”也是一種研究方法，是采用雙視角的方法...
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10.22《田野的回聲》
今天開始拜讀蕭梅老師的《田野的回聲——音樂人類學(xué)筆記》。在閱讀之前，我上網(wǎng)查閱了有關(guān)蕭梅老師的相關(guān)介紹，發(fā)現(xiàn)她全身心地致力于民族音樂學(xué)研究，并在此領(lǐng)域發(fā)表了多部論文，常受邀去...
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2021-10-21
歌德以第三人稱的視角來講述愛德華和夏綠蒂對待來到自家生活的友人及侄女的不同觀念。都說女人的第六感/直覺是最準(zhǔn)的，當(dāng)然在小說里，夏綠蒂說過“預(yù)感告訴我，它不會帶給我們?nèi)魏魏锰帯?..
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《少年維特之煩惱》上篇
這一部關(guān)于書信體的小說，主人公維特為了躲避城市的喧囂，獨(dú)自一人來到鄉(xiāng)下，并通過與友人互相寫信來記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的一場陷入愛情的冒險刻畫得很是深刻。本是平淡無奇的生活...
