我也想加入哲思之旅的打卡活動，怎么能聯系到梧桐媽媽呢
【育兒日記】童行學院哲思之旅打卡記錄那天梧桐媽媽發(fā)起共學營，想起童行學院的課都買了大半年了，可以拿出來跟著節(jié)奏學習了。199的入群費我也是能夠接受的，希望能通過這樣的方式讓自己好好梳理一下思路，盡量將家里有限的...
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發(fā)乎于心，言之在理。 本專題僅收錄主題與心理學知識、心理健康與內在成長、咨詢理論及實務有關的原創(chuàng)文章，內容須兼顧科學性與生活性，能讓讀者獲益或激發(fā)共鳴。 投稿須知： 1、字數要求：1000字以上（字字珠璣、邏輯縝密的大神可破例）； 2、排版簡潔美觀、閱讀體驗良好：至少需要一張相關插圖，請用段落間空行代替首行縮進，文中小標題建議用粗體或大一字號區(qū)別，標點符號使用正確，無明顯錯別字； 3、內容原創(chuàng)，結構完整，體裁不限：小說、散文、詩歌、日記類碎碎念請謹慎投稿，除非有豐富的心理學內涵；讀書或聽課筆記類文章須包含超過原作或課程要點50%以上的個人見解； 4、標題積極正向，不含有明顯偏激和負能量用詞； 5、文章任何位置（包括圖片）不含有微信、微博、博客、電話號碼、郵件地址、公眾號、QQ、二維碼等推廣信息及廣告性質外鏈； 6、請勿密集投稿，請勿舊文重投，一天之內最多收錄同一作者一篇文章； 7、優(yōu)秀文章有機會收錄心理專題月刊篩選池http://www.itdecent.cn/c/73e9373dfdd4 并獲社群內推薦。 具體投稿須知，請點擊：http://www.itdecent.cn/p/fc419451e261
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人人都是產品經理，是一句話，是一本書，更是一個理想
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在線教育產品的用戶痛點還是需要再挖一挖
產品家第三期第二周-一個饅頭引發(fā)的“血案”
這是源于一次畢設討論后延伸的思考，一個關于學習與成長的問題。 在報名這次課程之前，我相信大部分的學員應該都有自己學習產品經理相關知識的渠道。如果只是學習的話，蘇老師也除了人人...
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國內外應用市場對產品的分類維度還是比較單一，建議對某一或某一類產品進行深入分析
國內國外對比視角的產品分類、特點以及個人網銀的產品分類分析
1 蘇杰的《人人2.0》第二章講解了產品的分類角度包括：用戶關系、用戶需求、用戶類型、產品形態(tài)和其他這么幾種。我隨后又瀏覽了一下《淘寶十年產品事》這本書關于產品分類的相關章節(jié)...
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每個階段的分析可以更深入地探討下為什么要拓品類，該品類的剛需頻度及對商業(yè)模式的布局
移動出行從1.0到5.0
1.0 出租車 城市快速發(fā)展，人口急劇膨脹，出租車數量及調度已無法滿足人們的出行需求。移動出行平臺的出現，就是這個解決“高頻剛需痛點”。用戶可以通過移動出行App發(fā)現空閑可用...
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文章從5w2h這一方法論進行場景分析，已經將該方法論講解的很細了。如果能以一個產品做為案例，利用5w2h進行分析，會更深度、更連貫。
W2 - 對場景的理解
這是饅頭商學院產品家培訓第二周的作業(yè)。這周“人人都是產品經理2.0”書里，印象比較深的是“場景”二字。場景二字是最近比較時髦的字眼。大家都在提需求，在不少公司，特別是傳統行業(yè)...
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產品家第三期第二周-一個饅頭引發(fā)的“血案”
這是源于一次畢設討論后延伸的思考，一個關于學習與成長的問題。 在報名這次課程之前，我相信大部分的學員應該都有自己學習產品經理相關知識的渠道。如果只是學習的話，蘇老師也除了人人...
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產品價值還是取決于解決了哪部分用戶的什么問題。所以無論是2B還是2C，目標用戶不同，但目的都是為了解決問題。雖然2B產品第一考慮的是企業(yè)訴求，但是如果用戶體驗更好，在企業(yè)決策上會更占優(yōu)勢。產品分類的角度很多，建議可以從一個產品深入分析。
我眼中的產品分類與特點 2B&2C產品/p1
產品是用來解決某個問題的東西。一款產品的客戶與用戶屬性決定了產品的定調?？蛻糍徺I產品、用戶實際使用產品。 2B產品為組織服務，組織的管理者為了實現其經營、管理等業(yè)務采購符合要...
