發(fā)簡信
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DAY3 《焦慮情緒管理課》 通過行動來緩解焦慮 1、通過3分鐘呼吸注意力練習(xí)（自我采訪、思維角度收窄、關(guān)注自身周圍） 2、簡單和有效的運(yùn)動方式...
DAY 2 《焦慮情緒管理課》 通過行動來緩解焦慮 1、通過3分鐘呼吸注意力練習(xí)（自我采訪、思維角度收窄、關(guān)注自身周圍） 2、簡單和有效的運(yùn)動方...
DAY 1建勇 焦慮是感覺到某種威脅而失去安全感，卻又無能為力所產(chǎn)生的情緒波動。 焦慮的本質(zhì)為1、焦慮的背后是恐懼，2、焦慮是我們對沒有發(fā)生的事...
#時間管理打卡第三天# 管理合作者的時間+如何與忙碌相處 職場人時間管理兩個特點(diǎn)：一是開放透明，二是互相負(fù)責(zé)。 開放透明： 1、在做計劃的時候，...
7年度和季度回顧：讓心里契約落地 落實(shí)心里契約：通過與下屬回顧《個人發(fā)展計劃表》來確認(rèn)我們具體工作的成果和下一步要達(dá)成的結(jié)果。 個人發(fā)展計劃表分...
3-4（提問：和下屬談心的技巧+打造一支高新運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)隊） 提問：和下屬談心的技巧 ①下屬的表現(xiàn)=能力-心理干擾（不以表象來定性員工的能力，需要了...
學(xué)習(xí)帶團(tuán)隊DAY1# 1-2（心理契約+培訓(xùn)下屬） 心理契約概要 ①了解下屬的心理期望（加薪、穩(wěn)定、成長和發(fā)展、情感需求：成就感；歸屬感） ②了...
很多人問我們的瑜伽老師是不是國外的 是不是印度老師，然后就是開始說哪哪的瑜伽是國外的老師，好。 我就問了 你去那邊上過課嗎 話說也沒有幾個人上過...
校長課學(xué)習(xí)感悟 1:要去做 愛的奉獻(xiàn)者，而不是乞求者，每個人都希望被愛，那么請做一個善良溫暖充滿愛的人，這樣愛你的人才會更多。 對于事情不要過于...