稻盛和夫在《活法》中說：“人活著的意義和人生的價值就在于提升心性，磨煉靈魂?！痹趬m世之間，我們是如此地平凡，有著諸多的人性的弱點。因此，我們要不斷地修煉自己，超越自己...
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“后疫情時代”教育模式轉(zhuǎn)型的探討前段時間遇到了幾個教育專家，閑談中聊到“后疫情時代”教育轉(zhuǎn)型問題。后來我又查找資料整理補充寫下來，拋磚引玉供有志教育者參考討論。 新冠病毒疫情給教育帶來深遠(yuǎn)...
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誦讀經(jīng)典才是教育的根本
前段時間與友人探討了誦讀經(jīng)典的問題，那么這個時代為什么要誦讀經(jīng)典呢？ 一、經(jīng)典之于新時代 在舉國教育盛行、各種教育培訓(xùn)機構(gòu)遍地開花的當(dāng)下，為什么我們還...
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戰(zhàn)“疫”中的美育?有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)
這場突如其來的疫情，剛開始讓我們有些措手不及，然而當(dāng)看到中國人民全國一盤棋，同舟共濟、上下一心，在這場抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，顯出了強大的制度優(yōu)越性、文化的包容性和民族的...
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閱讀，寫日記，教學(xué)，心理咨詢，騎行，朗讀，唱歌，每件事都是我的最愛，愛自己所愛，成為一輪太陽，溫暖自己，照亮他人！
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中學(xué)高級教師，國家心理咨詢師，高級家庭教育指導(dǎo)師，研學(xué)旅行指導(dǎo)師，綜合實踐活動指導(dǎo)師，愛讀書，喜寫作，不善言談，喜歡做一個傾聽者，交際更多的志同道合的朋友，暢游書海，暢游名山勝川，文物古跡，喜歡運動，騎車行天下。
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目中有人，心中有愛——學(xué)校人本管理觀的反思
【上學(xué)期準(zhǔn)備的學(xué)校管理，現(xiàn)在再認(rèn)真反思一下】學(xué)校管理歸根到底是對人的管理，校長所管理的“人”包括教師和學(xué)生。我認(rèn)為每一所學(xué)校都應(yīng)該“面向全體，全面發(fā)展”，這一條應(yīng)作...
