浙江一位心理學(xué)專(zhuān)家說(shuō)：小心疫情結(jié)束后我們會(huì)迎來(lái)民眾心理問(wèn)題的“井噴”！ 請(qǐng)注意！“民眾”這個(gè)詞語(yǔ)中，也包括了我們尚在成長(zhǎng)中的萬(wàn)千稚子！ 新冠疫情，來(lái)勢(shì)洶洶，全民皆兵的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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抗疫隔離中，別讓孩子的心靈“染疾”！ -
你以為《流浪地球》講的是一個(gè)關(guān)于希望的故事嗎？希望，讓你以為那只是咫尺可達(dá)，卻沒(méi)告訴你，那也可能是漫漫天涯 地球流浪了，還有兩千年的時(shí)光可期許 莫讓你的心也在荒漠流浪， 因?yàn)槿耸滤蚕ⅲゲ蛔∫餐２涣恕? 此文頗有些蹭熱點(diǎn)...
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2018-09-03班級(jí)日記
新接的班級(jí)， 有一個(gè)孩子特別好動(dòng)，上課總是坐不住，嚴(yán)重影響周?chē)瑢W(xué)的聽(tīng)講， 據(jù)其他老師說(shuō)，這個(gè)孩子有多動(dòng)癥，所以一直都讓人頭疼， 通過(guò)兩天的觀察，孩子上課的反應(yīng)其實(shí)很好，聽(tīng)講...
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有一些決定，別人不用懂！
沒(méi)經(jīng)歷生死一線(xiàn)的人，談生存、談價(jià)值，和經(jīng)歷過(guò)生死的人，總有一些不同。 這個(gè)不同是什么？是深度？還是角度？ 我覺(jué)得都不是。 是一份決絕吧？是那種為自己默默寫(xiě)過(guò)墓志銘后，又血淋淋...
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來(lái)到瑞典的那一天是6月11號(hào)，國(guó)內(nèi)已經(jīng)驕陽(yáng)似火，而瑞典卻還是絲絲涼意。在瑞典生活這么多年，我沒(méi)有穿過(guò)裙子。對(duì)于怕冷的我來(lái)說(shuō)，瑞典真的不是一個(gè)世外桃源?？墒怯辛藘蓚€(gè)女兒之后，我愛(ài)上了這個(gè)地方，這里簡(jiǎn)直就是孩子的天堂。有了這兩件小棉襖，我也不再害怕瑞典的冷天氣了。雖然現(xiàn)在每天的日子都是雞飛狗跳，雖然冬天的瑞典下午三點(diǎn)天就變黑，但是我還是很開(kāi)心地在這里生活著。我有兩件小棉襖，還怕什么寒冬呢？
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老媽個(gè)案研究摘要：本文主要研究對(duì)象為陜西省西安市一普通中老年婦女，擬從主人公外部特點(diǎn)、社會(huì)貢獻(xiàn)、個(gè)體特征等多個(gè)維度進(jìn)行較為膚淺和隨意的探討闡釋?zhuān)庠诎l(fā)現(xiàn)該研究對(duì)象在過(guò)去61年里對(duì)社會(huì)尤其...
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迷茫，生命按下暫停鍵有個(gè)學(xué)生畢業(yè)了很多年，前幾天跟我聯(lián)系，問(wèn)我：老師，我們現(xiàn)在都很迷茫，你說(shuō)我們大學(xué)畢業(yè)了干什么啊？還不如上學(xué)的時(shí)候就想著要考試，要升學(xué)，生活還簡(jiǎn)單明了！ 孩子，選擇越多，人越容...
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不要讓教育變成一口“速食”？西安前幾天很冷，大家紛紛抱怨我大西安在流火八月秒了四大火爐之后，又在金秋十月實(shí)力威壓了三大冰窟，秋風(fēng)秋雨愁煞人，我們都一起縮著脖子鉆進(jìn)冰冷的被窩里，在不供暖的季節(jié)深深地懷念童...
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我曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你是爸爸生命里最重要的那個(gè)人，你給爸爸帶來(lái)的快樂(lè)，爸爸在世界上任何的地方都沒(méi)有得到過(guò)，你給爸爸的，爸爸花有多少錢(qián)都買(mǎi)不到的，這個(gè)過(guò)程爸爸很享受?！?/div>
你是如何引爆孩子的負(fù)面情緒的？當(dāng)孩子面臨小升初的擇校壓力而成績(jī)卻不盡如人意的時(shí)候？ 當(dāng)每天看到孩子作業(yè)寫(xiě)到二半夜的時(shí)候？ 當(dāng)孩子出現(xiàn)青春期叛逆，你說(shuō)東、我偏說(shuō)西的時(shí)候？ 你有沒(méi)有想過(guò)，問(wèn)題可能出在自己身上...
“吃一塹，長(zhǎng)一智”背后的可怕陷阱看著孩子的淚眼，我實(shí)在是忍不住要說(shuō)點(diǎn)什么了！ 事情是這樣的：國(guó)慶節(jié)前某天早上我們班的一個(gè)孩子遲到了，孩子偶爾遲到有很多原因，因此我一般也不會(huì)過(guò)多的批評(píng)孩子，但是她今天實(shí)在來(lái)得...
陳寧，重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，重慶市教育學(xué)會(huì)家庭和社區(qū)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，重慶市教育評(píng)估研究會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，共青團(tuán)重慶市委12355青少年平臺(tái)首席專(zhuān)家，重慶市教委中華傳統(tǒng)文化教育專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家，重慶市教育評(píng)估研究會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)家庭教育＂百人千課＂授課專(zhuān)家。語(yǔ)文教學(xué)獲區(qū)、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，論文獲國(guó)家、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)多篇。致力于兒童與家庭教育的研究與教育，出版有家庭教育專(zhuān)箸《為愛(ài)守候一一給家長(zhǎng)的一些建議》，《誰(shuí)能教育好你的孩子》，分別獲重慶市教育科研成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，渝中區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。主持重慶市教育科學(xué)研究院十三五規(guī)劃課題《家庭教育對(duì)兒童學(xué)習(xí)影響的實(shí)證研究》并順利結(jié)題。2015年參加了北師大全國(guó)生命教育年會(huì)并作家庭教育講座，2019年參加全國(guó)家校合作交流，2021年12月參與重慶市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)并作專(zhuān)題講座，2022年1月參與重慶市教育評(píng)估研究會(huì)家庭教育專(zhuān)委會(huì)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)并作專(zhuān)題講座。在全國(guó)、市、區(qū)作專(zhuān)題講座數(shù)十場(chǎng)，影響了數(shù)萬(wàn)家長(zhǎng)。其教育影響被人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)，《重慶日?qǐng)?bào)》、《重慶時(shí)報(bào)》、《重慶晨報(bào)》、《重慶晚報(bào)》，重慶電視臺(tái)《生活頻道》廣泛傳播報(bào)道。
提升高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文能力秘招之一《人民日?qǐng)?bào)》曾指出我國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)處于少、慢、費(fèi)、差等情形。思維導(dǎo)圖的出現(xiàn)完成了雙快語(yǔ)文課堂教學(xué)的奇跡，從根源上解決了語(yǔ)文教學(xué)的少、慢、差、費(fèi)等狀況，讓學(xué)生不再對(duì)語(yǔ)...
家長(zhǎng)怎么做，孩子才能夠做得更好？生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：“我說(shuō)的、做的都是為他好，為什么我越努力他的狀況反而越糟糕？”這種情況常發(fā)在一些叛逆期兒童或者青少年家庭中，家長(zhǎng)為了孩子可謂是殫精...
三千繁華中，師者以何自持？這個(gè)世界中，有太多的繁華和喧囂，站在街角，我們看著身邊匆匆而過(guò)的人群帶著各自的的躁動(dòng)從此岸奔向彼岸，這如同過(guò)江之鯽的人們不僅僅在步履間畫(huà)出了自己的人生軌跡，而且?guī)?dòng)了更...
個(gè)人介紹
副高級(jí)職稱(chēng)語(yǔ)文教師
211院校美學(xué)碩士
211院校在讀博士
國(guó)際認(rèn)證正面管教講師
西安市現(xiàn)代技術(shù)教育名師
國(guó)家教育部國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)講師
211院校美學(xué)碩士
211院校在讀博士
國(guó)際認(rèn)證正面管教講師
西安市現(xiàn)代技術(shù)教育名師
國(guó)家教育部國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)講師