此文為讀樊登老師《讀懂一本書》之讀后感,這本書是樊登老師多年讀書積累的經(jīng)驗與干貨,旨在教大家選書→讀書→講書,主要解決的問題是,①不讀書;②只讀有用的書;③不知道讀哪些書;④...
此文為讀樊登老師《讀懂一本書》之讀后感,這本書是樊登老師多年讀書積累的經(jīng)驗與干貨,旨在教大家選書→讀書→講書,主要解決的問題是,①不讀書;②只讀有用的書;③不知道讀哪些書;④...
傍晚外出跑步,卻因為突逢暴雨,只能無奈的回家。略做處理,想著多出了這么多的時間可不能給浪費了,便想著看看書,偶然就翻到了這篇文章。 題目乍眼一看,粗以為也是一篇網(wǎng)上流傳的那些...
07124 陳少瓊 今天興霖早早就來到了微微童書吧等著上課,還給小同學(xué)們帶來好吃的美食。 我問孩子們還記得之前上的繪本課內(nèi)容嗎? 雖然一周只有兩次,他們都說出了之前關(guān)于水果,...
孩子的行為如何解釋? 孩子的個性如何形成? 回歸到人,教育界對于這兩個問題的探討,古今一直存在,無論是從自成一派的體系,還是從科學(xué)研究的角度,每個從教者或者研究者,都有自己的...
11月26日 11月尾長期的項目快要結(jié)束了,我們在逐步總結(jié)討論每個孩子的狀態(tài)和情況,以便做出課程的調(diào)整,有個很有意思的觀察是,不同年齡的孩子,哪怕是高年級的,都會存在“被欺負(fù)...
越長大,越發(fā)現(xiàn)媽媽的偉大,媽媽似乎無所不能。 01/ 細(xì)心耕作“生活”這塊土地 我的媽媽當(dāng)了十九年的家庭主婦,從我出生,到我上大學(xué)。在這期間,我有一個小我一歲的妹妹,一個小我...
無論我生活在哪里,我都會遇到一些對新的東西充滿了占有欲的人,想擁有新的汽車,想擁有新的財產(chǎn),想擁有新的玩具。然后沾沾自喜地向你炫耀:“猜我得到了什么?猜我得到了什么?” 你知...
“不沉淀,永遠(yuǎn)都在重新開始。” 這是導(dǎo)師手記的第7篇分享。 2016年,一堂《發(fā)現(xiàn)月球》的美國小學(xué)科學(xué)課深深地啟發(fā)了我,讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的魅力,看見教育之光,...
“不沉淀,永遠(yuǎn)都在重新開始?!? 這是導(dǎo)師手記的第8篇分享。 曾經(jīng)在一次PBL(project-based learning)工作坊中采訪HTH高中老師:...