群文閱讀的最大特征就是由單一文本的閱讀教學(xué)走向多文本的閱讀教學(xué)。這里的“多文本”有N種拓展類型:同名作家作品的拓展,同一主題作品的拓展,相同議題作品的拓展等等。 蔡老師選了四...
群文閱讀的最大特征就是由單一文本的閱讀教學(xué)走向多文本的閱讀教學(xué)。這里的“多文本”有N種拓展類型:同名作家作品的拓展,同一主題作品的拓展,相同議題作品的拓展等等。 蔡老師選了四...
疫情來得突然,為了更好地開展線上教學(xué)活動(dòng),教研組全體語文教師在線上學(xué)習(xí)伊始,齊聚云端,開展線上教研活動(dòng)。及時(shí)商量、調(diào)整和修改自己的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間等。并不定時(shí)進(jìn)行線上探...
盛夏時(shí)節(jié),蒙蒙細(xì)雨為大地送來清涼,教研活動(dòng)如約而至。6月24日下午,我校數(shù)學(xué)組教師聚集在一起,進(jìn)行優(yōu)課推介活動(dòng)。殷老師選擇了四年級下冊的《雞兔同籠》。 推薦理由:視頻中的老師...
為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,我校語文組于2021年4月7日下午,開展了教研公開課活動(dòng)。 紙是中國“四大發(fā)明”之一,...
為了全面提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,努力打造有效課堂,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展。3月25日下午,江洛小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師共同觀摩和學(xué)習(xí)了一堂由楊洋老師推薦、分享的優(yōu)質(zhì)視頻課。 ...
韓愈曾寫道,“ 業(yè)精于勤荒于嬉;行成于思?xì)в陔S。” 告訴我們,從事任何行業(yè),都不能忘記勤奮和思考。為人師者,更應(yīng)該為學(xué)生做好示范和榜樣。 聞到有先后,術(shù)業(yè)有專攻???..
——《楊絳傳》 讀后感 前一段時(shí)間囤了 5本知名女性人物傳記。我一直以為,如果因?yàn)樽陨斫?jīng)歷和閱歷有限,無法體悟和習(xí)得一些人生的智慧和經(jīng)驗(yàn),那么不妨從書里去找找答案。之所以選擇...
為全面提升教師的整體素養(yǎng),積極推進(jìn)我校的教學(xué)改革,努力構(gòu)建高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)組借賽課東風(fēng),鼓勵(lì)教師人人參與,在參與中反思、在參與中成長。 參賽的老師們教學(xué)各具特...
9位朝氣蓬勃的參賽教師,為我們傾情奉上了,9節(jié)風(fēng)格迥異又精彩紛呈的語文課。有扎實(shí)高效的智慧課堂,有“一詠三嘆”的情感課堂,有講練結(jié)合的高效課堂,還有活潑而有趣的精準(zhǔn)課堂 ……...
何為語文? 字面理解就是語言文字、語言文學(xué)、語言文化…… 聽說讀寫,四位一體。我們常說,讀寫不分家。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字理解能力和自我表達(dá)能力,既是追求也是目的。 語...
初讀《祖父的園子》,感覺一個(gè)多么幸福的人才能寫出這樣的文字,后來才看到,原來苦難可以在一個(gè)人的身上這樣地集中,人世間最為痛苦的經(jīng)歷,蕭紅一個(gè)都沒能躲過。她的字里行間沒有悲憤,...
你必須只有內(nèi)心豐富,才能擺脫這些生活表面的相似。 ——王朔《致女兒書》 我不會(huì)幽默,但欣賞幽默的人,覺得他們身上自帶光芒。我希望自己活得有趣一點(diǎn),所以愿意去記錄一些瑣碎日常。...
撣去了秋的蕭瑟,金城蘭州迎來初雪?!案拭C省中小學(xué)語文‘群文閱讀’實(shí)驗(yàn)與推廣研究”課題推進(jìn)會(huì)暨甘肅省2018年中小學(xué)語文群文閱讀種子教師培訓(xùn)會(huì)如期舉行。老師們匯聚一堂,聆聽專家...
如上圖所示,2017年8月17日通過B超檢查確認(rèn),我確定成為“準(zhǔn)爸爸”了。從那一天開始,我們就開始為Ta(直到出生時(shí)我才知道是女兒)的出生做各種準(zhǔn)備,比如辦居住證、生育服務(wù)單...