社會(huì)有可能淘汰有學(xué)歷的人，但不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)力的人！ 無論是成年人還是孩子，持續(xù)學(xué)習(xí)都是我們一生值得追尋的事情。如何學(xué)習(xí)更輕松，怎樣才能記得巧？ 讀完《考試腦科學(xué)》這本書后，非...
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如何學(xué)習(xí)更輕松，怎樣才能記得巧？《考試腦科學(xué)》讀后感 -
時(shí)間管理的四大困惑你希望每天多出2小時(shí)供自己分配嗎？當(dāng)然想啦！怎么實(shí)現(xiàn)呢？是犧牲休息、休閑的時(shí)間嗎？如果這么low就不用往下看啦！ 對(duì)于時(shí)間的管理 閱讀完《每天多出兩小時(shí)》結(jié)合對(duì)時(shí)間管理困惑的...
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《時(shí)間管理一如何充分利用你的24小時(shí)》讀后感這是一本只有215頁P(yáng)PT的小書，1~2小時(shí)就能讀完。 作者以棍棒人的漫畫形象貫穿全書 ，風(fēng)趣幽默地詮釋了時(shí)間管理的很多要領(lǐng)。 作為一名時(shí)間管理的關(guān)注者，分享讀完的三點(diǎn)收獲。...
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如何讀書更有收獲，記住這三點(diǎn)，讓你事半功倍
書到用時(shí)方恨少，話到嘴邊沒地找別人一說都知道，只好感嘆，你講得真好！ 如果你也有以上問題的困惑，說明需要我們認(rèn)真思考讀書的方法了。近期閱讀了《讀懂一本書》，思路一下子清晰了許...
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老案讀書：福格行為模型（一）：什么是福格行為模型？--2021-12-18
什么是福格行為模型 我們?cè)谏钪谐３０l(fā)生很多無法堅(jiān)持下去的好習(xí)慣，也有很多無法改變的懷習(xí)慣。 開始我們抱怨自己沒有毅力，事實(shí)上還真的不是毅力的問題。學(xué)習(xí)了《福格行為模型》以后...
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《非暴力溝通》第十節(jié):如何表達(dá)感激和接受他人贊美書友大家好，歡迎來到有書共讀。在上一節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了告別怨天尤人，生活本來可以更美好。在這一節(jié)中，我們將要學(xué)習(xí)：正確表達(dá)感激，不自大也不必謙虛。 如果說批評(píng)能引發(fā)人與人之間的...
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《不妥協(xié)的談判》讀后感我們大部分情況下會(huì)下意識(shí)的認(rèn)為談判只有兩個(gè)結(jié)果，你輸我贏，或者反過來。 不妥協(xié)的談判？是讓我們?cè)谡勁兄斜３謴?qiáng)勢(shì)，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，從而獲得勝利嗎？這是我的“望文生義”。 其實(shí)，...
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掌握四四四，個(gè)人復(fù)盤更容易大家有沒有過下面的經(jīng)歷？ 常常說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事，甚至在同一個(gè)問題屢教不改？ 忙忙碌碌一天總覺得時(shí)間不夠用，但臨睡前好像沒有什么成就感？ 工作一年又一年，同樣的時(shí)間，別人的進(jìn)步成...
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《你就是孩子最好的玩具》拆書分享當(dāng)你看到這個(gè)書名的時(shí)候，是不是很奇怪，為什么“你就是孩子最好的玩具”呢？ 孩子的天性就是玩，在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)，而陪伴孩子最多的、最能給到指引的就是父母。 或許我們可以從老...
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《跨越式成長(zhǎng)》讀后感你對(duì)現(xiàn)狀滿意嗎？是不是有時(shí)想要去改變、去成長(zhǎng)，但信心和動(dòng)力又不足呢？我們有時(shí)會(huì)自我設(shè)限，認(rèn)為自己學(xué)歷不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、年齡太大......在看著別人不斷成功突破的同時(shí)，自己卻用...
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雖像駱駝一樣負(fù)重前行，仍懷揣夢(mèng)想。
