發(fā)簡信
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怎么在做事中培養(yǎng)孩子的自主思考呢？猶太家長的做法值得借鑒：分享孩子做事的快樂，良好的情緒情感是促進孩子智能發(fā)展的重要因素。與孩子分享做事的快樂，...
父母的社會經(jīng)濟地位并不影響孩子學(xué)業(yè)的好壞，然而，父母與孩子交談中使用的語言才是最關(guān)鍵的影響因素。也就是說早起語言環(huán)境的好壞直接決定著孩子...
今天講《肥皂泡》，第二課時導(dǎo)入語沒有設(shè)計好，講課的過程有點慌，要穩(wěn)住步調(diào)，不能亂了步伐，課堂上沒有用表示先后順序的詞語和動詞進行寫話練筆
每天要求兒子晚上放學(xué)回家的時候堅持跑步，兒子跑跑停停，堅持一會兒，快到家的時候，就要坐到電車后座上。我很想讓他堅持到家，因為家到學(xué)校的距離也就兩...
今日再記 上課正在講試卷，兒子一直在用一只手抓試卷，把試卷抓皺了，我看看他，過了一會兒，他繼續(xù)抓，我讓他站了起來...
今日小記 丹同學(xué)的默寫作業(yè)很差，想到我早上檢查作業(yè)時她的表現(xiàn)，我猜測她可能昨晚沒有寫作業(yè)：早上檢查昨晚的默寫作業(yè)，...
今天中午來吃過午飯，L跑到辦公室說：“老師，Z罵我傻&?！蔽艺f：“去把Z叫過來”。Z同學(xué)很快來到了辦公室，我把目光轉(zhuǎn)向他，說：“你說說怎...
今天讓兒子說一下他本周表現(xiàn)比較好的地方，他說自己以前上英語課總是在桌兜里做小動作，這周上英語表現(xiàn)比較好。我又給他總結(jié)了幾點，在家做家務(wù)：...
今天檢查兒子晚上做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了兩道錯題。一道是計算題，一道是解決問題。我告訴他說兩道題寫錯了，并用手給他指了指。他并沒有注意我給他說的...