手把手、找感覺(jué),手把手、找感覺(jué)再手把手、找感覺(jué)……一節(jié)課、一節(jié)課又一節(jié)課,在我都快沒(méi)信心的時(shí)候。今天課上,小夏終于找到了感覺(jué),“...
跟一幼兒大班娃的對(duì)話: “朱老師,我知道啦!這下知道啦!……” “哦,知道了???那太好了真開心哦。”我回應(yīng)他,一邊...
——六月老師談教育 專門從事兒童教育也有十多年了,也會(huì)有家長(zhǎng)和朋友詢問(wèn)我的教育理念,其實(shí)就是一句很簡(jiǎn)單的話,那就是:“人是活的!...
文字畫,是我在課上常用的,給孩子們呢……講道理不如講故事。這里紀(jì)錄一些,給放假的學(xué)生們復(fù)習(xí),也分享給其他朋友。 《紀(jì)昌學(xué)射》的故...
今日小雪,太陽(yáng)出了半日不到,很應(yīng)景地陰了下來(lái)……南方的小雪日,雪是不會(huì)見(jiàn)的,然,冷還是冷的。 古籍《群芳譜》中說(shuō):“小雪...
自由玩耍,是現(xiàn)在中國(guó)兒童的最大奢侈品。 兒童的自由玩耍,對(duì)社會(huì)化能力的形成,創(chuàng)造性思維及實(shí)踐,有著不可替代的作用。在自由...
你那射向太陽(yáng)的矢, 為何難以繞到暗中的月 桂花樹的香 是陳年佳釀 世間的人們 仰望我的宮闕 他們問(wèn)我 他們問(wèn)我 玉兔搗了幾千年的仙藥 能治相思嗎...
母性的力量是抱持,父性的力量是引領(lǐng),在以前的傳統(tǒng)社會(huì),價(jià)值體系單一,生存發(fā)展方式簡(jiǎn)單,社會(huì)規(guī)范比較明確。父權(quán)的力量哪怕以最粗暴的方...
全世界的媽媽幾乎都有一個(gè)差不多的共同聲音。那就是“快!快!快!”為什么?有這么多磨磯的娃?這么多的“小蝸?!保趺椿厥履??面對(duì)“...