昨天下午教師會(huì)議上,我們分享石頭湯的故事,每位老師都各自讀一段,組成完整的一篇石頭湯,就如同本書的故事一樣村子里的人人貢獻(xiàn)自己的物資。石頭湯,石頭摸過(guò)去硬邦邦,冷冰...
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昨天下午教師會(huì)議上,我們分享石頭湯的故事,每位老師都各自讀一段,組成完整的一篇石頭湯,就如同本書的故事一樣村子里的人人貢獻(xiàn)自己的物資。石頭湯,石頭摸過(guò)去硬邦邦,冷冰...
學(xué)年初,在家委會(huì)的組織下,每個(gè)班里都征訂了統(tǒng)一的桌布。今天我們不討論桌布的必要性,來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于桌布的管理。從桌布的管理看班主任的管理。 現(xiàn)在學(xué)校有兩個(gè)班的管理比較突出,一個(gè)是...