面對月考可以說幾家歡喜幾家憂,平時認(rèn)真刻苦的學(xué)生,胸有成竹,大概還盼望著月考來得更快一些吧,可平日里就拖拖拉拉,上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不交的孩子,也許真的對月考沒有什么...
面對月考可以說幾家歡喜幾家憂,平時認(rèn)真刻苦的學(xué)生,胸有成竹,大概還盼望著月考來得更快一些吧,可平日里就拖拖拉拉,上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不交的孩子,也許真的對月考沒有什么...
——《木蘭詩》教后記 《木蘭詩》,樂府雙璧之一。在流傳過程中,曾激起過無數(shù)人對花木蘭的贊嘆與景仰。作為第二單元家國情懷的最后一篇作品,我對這一課的重點設(shè)計為:學(xué)...
讀 《孫權(quán)勸學(xué)》有感 最近我們學(xué)習(xí)了司馬光的《孫權(quán)勸學(xué)》一文。這篇文章講了孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí),呂蒙聽從孫權(quán)的建議,刻苦求學(xué),最終學(xué)有所成的故事。 ...
今天下午,聽了肖老師分別給初中和高中不同年級上的兩節(jié)名著導(dǎo)讀課,初中的一節(jié)是《艾青詩選》,高中的一節(jié)是《瓦爾登湖》,兩節(jié)課都上得一貫的精彩,具有鮮明的肖氏風(fēng)格。聽肖培東老師上...
——《土地的誓言》教后記 本學(xué)期初一的第一次一周一課由我執(zhí)教,篇目為《土地的誓言》。第二單元的一篇閱讀課,東北作家群杰出代表人物端木蕻良,表現(xiàn)家國情懷的典范作品。...
文/雒宏軍 今天走步的時候,又遇見了迎春花。 長長的一大簇,鋪展在路邊的崖畔上。其實,也算不上什么崖,充其量就是一個土坎,常常矗立在在村間的小路邊??h城北邊的北興村臨近渭河,...
那天,突然收到了一條微信消息,看后,很是感慨――無需多言,我看到了一個有著良好教養(yǎng)的家長。 “吳老師您好!我家孩子因為頑皮淘氣,七八年級時班級也特殊,他感覺×老師有些事做得不...
作家李準(zhǔn)說:“一個細(xì)節(jié)在揭示人物性格特征的作用上,有時和一個情節(jié)、一場戲肩著同樣的作用?!闭缙匠K^的“于細(xì)微處見精神”。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格,揭示人物內(nèi)心世界,...
這學(xué)期的第一篇課文是《鄧稼先》,隨文學(xué)寫,我將鄧稼先與奧本海默的對比作為切入點,作三步走,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫作。 第一步,研讀課文,鄧稼先與奧本海默性格上的不同是...
@雅馨居士 是啊,手機(jī)電腦不普及時,娃娃們都到野外玩,美好的記憶呀!
柴米油鹽56—— 好玩的石頭周日下午,爸爸媽媽領(lǐng)兒子去玩,爸爸提議去河堤,兒子馬上響應(yīng),并且手舞足蹈起來,興奮地喊:“我要去河里扔石頭?!焙冒?,只要兒子快樂就行。 我們到了上次扔石頭的地...
周日下午,爸爸媽媽領(lǐng)兒子去玩,爸爸提議去河堤,兒子馬上響應(yīng),并且手舞足蹈起來,興奮地喊:“我要去河里扔石頭?!焙冒?,只要兒子快樂就行。 我們到了上次扔石頭的地...
師范三載,我寂寂無名。除了本班同學(xué),也就只對風(fēng)云校園的人有點印象。她是三班學(xué)子,當(dāng)年是女生部部長。印象中是個皮膚白皙,眼神靈動,優(yōu)雅婉約的女子。畢業(yè)后,就再無她的消息。 再次...
開學(xué)第一課上《鄧稼先》,在假期即將結(jié)束時,對這一課就進(jìn)行了思考。將學(xué)習(xí)的重點確定為:感悟鄧稼先的品格,挖掘文中在敘事基礎(chǔ)上議論、抒情相結(jié)合來突出人物精神的寫法。 原本打算用兩...
周末兒子的語文作業(yè)要求以放風(fēng)箏為題寫話100字。兒子在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是不肯動筆寫。媽媽一問,原來他擔(dān)心自己寫不夠100字。媽媽放下手中的活兒,跟他一起理了理思路,...
文/雒宏軍 過了正月初六,新年就算基本結(jié)束了。記得小時候,爸爸也喜歡過年。但是不知道從什么時候開始,把對過年的期望變成了拒絕。難道,就是因為長大了的緣故? 小時候,盼望著過年...
今年哥嫂到海南旅游過來看我,聊天中看到媽媽過生日時嫂子給拍的照片,我的心頓時緊得發(fā)疼。 照片中媽媽帶著壽星帽,可臉上的皺紋像一道道深深的溝壑,狠狠地刺痛了我。媽媽什么時候變得...