發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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我從哪里來(lái)
我從熙熙攘攘的人群走來(lái) 我從熱鬧的東邊走到荒涼的西北 我從人群中的孤獨(dú)走向一個(gè)人的孤獨(dú) 直到遇見(jiàn)了生命中的重要他人 一本書(shū)、一群人、一起邁向未來(lái)...
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偶拾之夏日
生命如同一棵樹(shù) 長(zhǎng)出一片片樹(shù)葉 直到給躲避驕陽(yáng)的人帶來(lái)涼意 ——夏天來(lái)了！
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2023-06-28
暑期21天親子閱讀讀書(shū)營(yíng) 閱讀推廣倡議書(shū) 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 在雙減背景下，如何讓孩子減負(fù)增效？快樂(lè)閱讀是...
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生命的寓意第一眼， 被跳進(jìn)滿眼的那整個(gè)的黃所陶醉 地上落了一地的銀杏葉 勾起天真的孩童捧起滿滿一把金黃， 拋向空中， 隨風(fēng)飄揚(yáng)著仿佛是精靈的夢(mèng)。 走到樹(shù)下...
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“2022教師勇氣更新U境進(jìn)化工作坊之與孩子對(duì)話家校社共育”工作坊沉浸筆記“童伴”文化——成年人內(nèi)在真實(shí)的自我（內(nèi)在小孩)與孩子對(duì)話，走傳統(tǒng)的中道文化，不偏不倚、各歸其位、既親密又獨(dú)立。生命歸于中心，歸于本質(zhì)。 校長(zhǎng)共...
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《彩虹的約定》今天早上7點(diǎn)在群里看到大家發(fā)的生日祝福才知道是時(shí)老師的生日，趕緊緊跟著大家發(fā)了一句“乘風(fēng)破浪，青春永駐”的祝福語(yǔ)，直到爬樓梯查看消息才發(fā)...
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只要去做很多時(shí)候我都是想得多、做得少。白天看是光詩(shī)歌課培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)4月9號(hào)那天的培訓(xùn)正是教學(xué)勇氣——詩(shī)歌課的啟程，神奇的是這節(jié)培訓(xùn)課給了我勇氣，...
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有需求才有動(dòng)力
前幾天加入了小塵老師的30天讀寫(xiě)打卡，她制作的打卡介紹視頻令我印象深刻，心里也在思索怎樣制作這樣的視頻。這次因?yàn)榘l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)打卡，在向家長(zhǎng)介...
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一粒沙——把自己的全身心交付課堂我在考試結(jié)束、無(wú)法在班級(jí)里組織學(xué)習(xí)的情況下，想到了用釘釘在線課堂的方式，帶學(xué)生學(xué)習(xí)一首兒歌《青蛙最偉大》。 我不想描述整個(gè)學(xué)習(xí)的...