我是在清明假期的第二天接到錄課通知的。當時一家人正在掃墓,突然接到一個陌生的電話,當時并沒有聽出是柴老師的聲音,還問了是誰,當知道是柴老師以后,滿腦子尷尬。不過在我知道...
這本書是朱永新教授的作品,這是我購買和閱讀的他的第一本書。他是全國新教育實驗的發(fā)起人。我是從李鎮(zhèn)西老師的書中認識他的,他是李老師的博士生導(dǎo)師,蘇州大學(xué)的教授。 這本書是上周就...
《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基自傳性質(zhì)的小說,在閱讀這本書之前,對于書名和小說中的主角保爾,早就耳熟能詳,但是卻從來沒有去翻開看過。直到這次打開這本書,才知道作者奧...
《做最好的家長》這本書是這個學(xué)期我們七(5)班的所有家長、學(xué)生和我共讀的一本書。家長和學(xué)生的讀后感都已經(jīng)陸續(xù)交給我了,偏偏是我這個布置給他們?nèi)蝿?wù)的人,讀完了卻沒有動手去寫。昨...
讀書方法論高低 學(xué)校教育與社會影響,我們很多人都認為精讀才是最好的讀書方法,讀就要讀通,把書吃透了。 我是一個喜歡閱讀的人。隨著閱讀的增加,越來越喜歡的讀書方法就是精讀。精讀...
這兩天買了一本新書《正面管教》,前兩天看姜麗分享讀后感的時候,提到了這本書,我想,我也可以買來看看。書的封面就告訴我們,正面管教就是“如何不懲罰,不嬌縱地有效管教孩子”。 這...
昨天晚上,我在學(xué)校青年教師讀書交流群發(fā)表了我本周的讀后感。晚上十一點多,我的一個女同事突然給我發(fā)了一條信息。 “針對**初中(我所在學(xué)校名稱)的體制問題,如果你想改變現(xiàn)狀,最...
本周把《不跪著教書》的第五輯和第六輯讀完了。這本書的字數(shù)并不多,只有21萬字。真要追求速度,一個周末肯定能讀完,但是想著讀書不是為了求快,應(yīng)該是邊讀邊思考的,特別是像這樣具有...
本周,我讀完了第三輯《愛與敬重的閱讀》和第四輯《往高處飛》,感覺讀這里的每一篇雜文都能夠讓自己好好反省一番,自己是否是一個有教養(yǎng)的老師,是否為學(xué)生做好了表率,是否對學(xué)生做好了...
從2019.04.28把書購買到手以后,就開始閱讀,05.15把整本書讀完,期間也夾雜著閱讀了其他書籍。 我現(xiàn)在教的是七年級,《海底兩萬里》這本書在上個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生...