我們經(jīng)常說(shuō)“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”與此定律是一樣的道理。就像上學(xué)時(shí),我們也做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一滴墨水滴到一瓶純凈水中,這瓶水被墨水污染了,無(wú)法...
職業(yè)生涯是給自己一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)始,一個(gè)人不管從事任何崗位必須要有規(guī)劃,大多數(shù)剛畢業(yè)那會(huì)不知道自己適合什么樣的工作,只感覺(jué)專(zhuān)業(yè)對(duì)了就行,開(kāi)始的想...
好的流失率與壞的流失率,裁員是一個(gè)企業(yè)必不可少的經(jīng)歷,相對(duì)于工作量來(lái)說(shuō),不是你缺人就不裁人,而是即使缺人也要裁掉閑人。 人員問(wèn)題是最大的癥結(jié)點(diǎn),...
之前培訓(xùn)就聽(tīng)過(guò)這句話,不要用放大鏡去看下屬的缺點(diǎn),明明是一件小事,卻被放大無(wú)數(shù)倍,導(dǎo)致我們對(duì)下屬各種不信任。 喜歡文中的建議加鼓勵(lì),讓員工可以高...
一個(gè)企業(yè)制定屬于自己的規(guī)章制度,每個(gè)參與的人員都必須遵循制度規(guī)則。首先考慮執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)生問(wèn)題,事先把制度公布給大家,秉承公正公平的態(tài)度去執(zhí)行。...
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展,重在看員工的發(fā)展。員工能力強(qiáng)了,企業(yè)會(huì)跟著發(fā)展;否則會(huì)停止不前。就像文中說(shuō)的,老板或是管理者會(huì)不斷的進(jìn)行培訓(xùn),而員工沒(méi)有任何的學(xué)...
利用危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)、假想敵的方式,激活團(tuán)隊(duì)士氣,培養(yǎng)人才的管理方法。例如我們店面的團(tuán)隊(duì)PK,店面之間的PK,與競(jìng)品的PK等等都會(huì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志,提高...
針對(duì)不同的情境,去設(shè)定接下來(lái)培養(yǎng)的模式。意愿高能力弱,分配任務(wù)給出你想要的結(jié)果,予以指導(dǎo)方向讓其以明確的思路去完成并回饋。憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者一定要...
在我做店長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看,我會(huì)用態(tài)度好的,態(tài)度好主要是看積極,積極包括,工作積極,學(xué)習(xí)積極,所以有了積極的心態(tài),不會(huì)的也會(huì)要求人家學(xué)會(huì),而光有能...