我們經(jīng)常說“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”與此定律是一樣的道理。就像上學(xué)時(shí)，我們也做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一滴墨水滴到一瓶純凈水中，這瓶水被墨水污染了，無法再飲用；把一滴純凈水滴到墨水里...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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2020-10-28
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2020-10-27
職業(yè)生涯是給自己一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的開始，一個(gè)人不管從事任何崗位必須要有規(guī)劃，大多數(shù)剛畢業(yè)那會(huì)不知道自己適合什么樣的工作，只感覺專業(yè)對(duì)了就行，開始的想法就是一份工作干到底，久而久之...
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2020-10-25
好的流失率與壞的流失率，裁員是一個(gè)企業(yè)必不可少的經(jīng)歷，相對(duì)于工作量來說，不是你缺人就不裁人，而是即使缺人也要裁掉閑人。 人員問題是最大的癥結(jié)點(diǎn)，你因仁慈而放縱對(duì)方，必會(huì)因仁慈...
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2020-10-24
之前培訓(xùn)就聽過這句話，不要用放大鏡去看下屬的缺點(diǎn)，明明是一件小事，卻被放大無數(shù)倍，導(dǎo)致我們對(duì)下屬各種不信任。 喜歡文中的建議加鼓勵(lì)，讓員工可以高興的接受我們提出的意見，同時(shí)達(dá)...
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2020-10-23
一個(gè)企業(yè)制定屬于自己的規(guī)章制度，每個(gè)參與的人員都必須遵循制度規(guī)則。首先考慮執(zhí)行的過程中發(fā)生問題，事先把制度公布給大家，秉承公正公平的態(tài)度去執(zhí)行。作為管理者首先做到以身作則自身...
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2020-10-22
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，重在看員工的發(fā)展。員工能力強(qiáng)了，企業(yè)會(huì)跟著發(fā)展；否則會(huì)停止不前。就像文中說的，老板或是管理者會(huì)不斷的進(jìn)行培訓(xùn)，而員工沒有任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能力得不到提升，跟不上...
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2020-10-21
利用危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)、假想敵的方式，激活團(tuán)隊(duì)士氣，培養(yǎng)人才的管理方法。例如我們店面的團(tuán)隊(duì)PK,店面之間的PK，與競(jìng)品的PK等等都會(huì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志，提高銷售額。引進(jìn)“鯰魚”的目的就是...
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2020-10-20
針對(duì)不同的情境，去設(shè)定接下來培養(yǎng)的模式。意愿高能力弱，分配任務(wù)給出你想要的結(jié)果，予以指導(dǎo)方向讓其以明確的思路去完成并回饋。憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者一定要認(rèn)真輔導(dǎo)與激勵(lì)，針對(duì)問題進(jìn)行中...
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2020-10-20
在我做店長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間來看，我會(huì)用態(tài)度好的，態(tài)度好主要是看積極，積極包括，工作積極，學(xué)習(xí)積極，所以有了積極的心態(tài)，不會(huì)的也會(huì)要求人家學(xué)會(huì)，而光有能力，態(tài)度不對(duì)的人，不僅本職工作...
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2020-10-18
聽過這樣一句話，原話記不清是怎么說的了“如果你周圍都是能力比自己強(qiáng)的人，那你自己將會(huì)越來越強(qiáng)，反之，就會(huì)越來越弱?！边@也許就是今天要說的套娃現(xiàn)象吧。 “你要是永遠(yuǎn)只任用比自己...
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2020-10-17
雙執(zhí)行管理者不僅給員工造成困擾，也讓管理者本身陷入掙扎中。雙向的管理模式，好比兩個(gè)性格相同的人各抒己見堅(jiān)持自以為對(duì)的理念互不想讓。讓下屬不知何從下手，在行為意識(shí)上出現(xiàn)落差，最...
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2020-10-16
把X理論對(duì)人性的假設(shè)，叫做“勢(shì)力人”，就是唯利是圖的人，Y理論對(duì)人性的假設(shè)，叫做“自動(dòng)人”，就是積極主動(dòng)的人。 思考：人性本善還是本惡？決定了我們?cè)诠芾頃r(shí)是否用X或Y理論，兩...
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2020-10-14
“跳一跳”“夠得著”的獎(jiǎng)勵(lì)才足以用來激勵(lì)員工，激發(fā)員工的積極性。發(fā)現(xiàn)員工狀態(tài)不好時(shí)，我們往往都會(huì)去談話，那么談話的過程就是發(fā)展她需求的過程，了解對(duì)于她來講，什么是保健因素，什...
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2020-10-13
雙因素理論：保健因素、激勵(lì)因素。保健因素：認(rèn)為自己“應(yīng)得的”，如工資、環(huán)境、福利、公平等；激勵(lì)因素：給予喜出望外的驚喜，如工作帶來的表現(xiàn)機(jī)會(huì)、喜悅和成就感。 我一直認(rèn)為只要我...
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2020-10-12
這課學(xué)習(xí)了很多遍了.以前帶隊(duì)還很好用.這次我有點(diǎn)迷茫.我這現(xiàn)在有幾個(gè)員工就是我搞不清楚她們的需求是什么.有想掙錢的.可是用錢激勵(lì)也沒什么效果.用團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)沒效果.有的說想做...
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2020-10-11
面向業(yè)績(jī) 個(gè)人比較贊同文章所說的這家IT公司的做法.有些時(shí)候該裁員就不要手軟.就拿裁員這個(gè)事說.目前對(duì)于預(yù)售店長(zhǎng)來說這是一個(gè)巨大難題.因?yàn)楸緛砭筒缓谜腥?店長(zhǎng)更怕員工流失.所...
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2020-10-10
其實(shí)這一課對(duì)于預(yù)售來說管理員工是非常實(shí)用的.就拿一個(gè)最明顯的例子.就像咱們給員工定目標(biāo)一樣.并不是咱們直接給員工定出來.而是讓員工自己說出來想掙多少錢.然后再分解成任務(wù).這樣...
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2020-10-09
今天攸攸來巡店.幫我指出了開會(huì)時(shí)候的一些問題.開會(huì)時(shí)間太長(zhǎng).啰哩八索說一堆我想表達(dá)的東西.其實(shí)大家聽著都是懵的.沒有站在員工的角度去考慮.有的時(shí)候并不是員工做不好.只是員工接...
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2020-10-08
最管理者最重要的就是會(huì)用人，發(fā)掘人的長(zhǎng)處，并且激發(fā)他的善意。 但是有時(shí)候，就算我們?cè)囍ゼぐl(fā)善意，提高人的主動(dòng)性，或者設(shè)計(jì)系統(tǒng)，梳理人財(cái)物之間的關(guān)系，也不一定能提高管理效率。...
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2020-10-07
系統(tǒng)管理，就是通過設(shè)計(jì)系統(tǒng)，來構(gòu)建人與人、人與物、人與財(cái)之間的最佳關(guān)系，最終提高管理效率。 01 分錢。把個(gè)人的利益和集體綁定。 02 花錢。關(guān)鍵資源，掌握在關(guān)鍵人手中。 0...