發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
在發(fā)展中保障和改善民生: 1.建設高質量教育體系 2.實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略 3.優(yōu)化收入分配結構 4.健全多層次社會保障體系 5.全面推進健康中國建...
今天的全景觀摩課上，我們繼續(xù)學習鄧曾麗老師的《雛鷹成長記》，今天分享的幾篇文章中，我印象最深刻的，是《受傷后的小題大做——特殊學生特殊對待》這篇...
今天的體育課上，老師要求每個小組抓緊時間排練出隊形的變換，要求隊形達到6個才能得到優(yōu)秀，為了在下個星期的考核中更好的展現(xiàn)，我們小組都在認真的練...
有吸引力的課堂＝學習需求×學習價值 課題選擇的原則:需要原則，創(chuàng)新原則，量力原則，推廣原則 課題選擇要注意的問題:宜小忌大，宜實忌空，宜熟忌生 ...
過程評價的“六個關注”：關注過程，關注平時，關注呈現(xiàn)，關注個性，關注發(fā)現(xiàn)，關注情感 小學數(shù)學測驗設計的原則： 1、以課程改革提出的理念與目標為...
數(shù)學新授課: 1、巧導入，激活思維——巧妙選擇材料，是學生迅速聚焦課堂 2、初嘗試，獨立思考——使用學習單，讓學生在自主探究中找到思維原點 3、...
備好一節(jié)課的“54321”: 五個原則：科學性 實用性 針對性 發(fā)展性 創(chuàng)見性 四件事情：讀透教材，了解學生，撰寫教案，讀后反思 三種資源：教參...
課程理念:義務教育數(shù)學課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，致力于實現(xiàn)義務教育階段的培養(yǎng)目標, 使得人人都能獲...
在這周的課上，涂老師又用了一種新的方法來講授——課中檢測發(fā)，老師介紹了這種方法的三個方式:學生與學生之間相互提問，老師對學生進行提問，學生對老...