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《動物的繁殖》這一課，三年級學(xué)生對動物的繁殖并不陌生，他們能舉例說出一些常見動物的繁殖方式，很多學(xué)生知道某種動物是如何繁殖后代的，但沒有一個系統(tǒng)...
《蠶長大了》引導(dǎo)學(xué)生對四齡蠶進行觀察,研究蠶幼蟲的身體結(jié)構(gòu)及行為特征，并且引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蠶下一個齡期會發(fā)生什么變化，為五齡蠶的吐絲結(jié)繭學(xué)習(xí)做鋪墊。...
在上認識其他動物的卵這課的時候，由于本單元第一節(jié)課已經(jīng)和孩子們一起觀察了蠶卵，在上這一課的時候采用直接引入的方式進行提問，蠶是通過什么繁殖后代的...
由于學(xué)生訂購的養(yǎng)蠶相關(guān)材料還未到，調(diào)整了上課的內(nèi)容，本周主要教學(xué)的內(nèi)容是第二單元第一課迎接蠶寶寶的到來和第三單元第一課仰望天空，在上迎接蠶寶寶的...
在上相同距離內(nèi)比較物體運動的快慢這一課，以動物賽跑導(dǎo)入，猜測獵豹、羚羊、鴕鳥百米沖刺時誰會獲得第一名呢？接著看播放視頻，學(xué)生總結(jié)出獵豹是第一名，...
在上《物體在斜面上的運動》這一課由于實驗器材一直沒有到，實驗材料不足，為了讓孩子們能夠親手做實驗，部分實驗材料用其他類似的物體做代替。 通過出...
開學(xué)第一周，第一課講了課堂規(guī)則，第二課時開始第一課《運動與位置》的學(xué)習(xí)。通過一張公園以及公交車站的動態(tài)圖片，請學(xué)生判斷哪些物體是運動的，哪些是靜...
《測量降水量》，我以出示下雨、下雪、下冰雹的圖片，問孩子們要用什麼方法才可以測出降雨量是多少呢？這個問題引發(fā)了孩子們激烈的討論，課上很多孩子能說...
本周主要對《測量氣溫》這一課進行學(xué)習(xí)，在上一課，學(xué)生們已經(jīng)認識了氣溫計，知道了氣溫計的正確讀數(shù)以及測量方法。本課就在上一課的基礎(chǔ)上，要使用氣溫計...