一，識人，介紹你知道的李賀 生/ 生2 師，李賀還有什么特點？學案，關鍵信息 沒有錄音的時代，李賀如何紀錄李憑的音樂？ 二，讀詩。 除了李賀，還有哪些觀眾，何反應？ （素女，...
IP屬地：內(nèi)蒙古
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2023-12-12 -
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七年級2班語文課（育才學校）《望岳》 一，知人論世 二，讀古詩，知寫法 1.字音。眥，夫，曾 （當追問為什么） 2，生譯。 （當有指導） 3，寫了哪些景物。 生：岱宗，云，歸鳥，眾山，青（山巒） 4，題...
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甘肅省首屆閱讀教育高峰學術研討會 - 草稿 - 草稿 - 草稿開幕式 劉月霞 教育部課程教材研究所副長 賈降龍 省教育廳基教處副處長 趙洪濤 甘肅省教育科學研究院黨委書記，長 王雁玲 重慶市社科聯(lián)兼職副主席，重慶樹人教育研究...
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2021-07-29評價文章。你覺得怎么樣？ 生，不優(yōu)美 句式不好…… （形成爭論’ 師，可見每個人的標準不一樣 為什么不一樣? 要解決標準問題？ 討論評價的標準。相對統(tǒng)一的標準 前三個是什么？...
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語文大單元建模課堂教學研討會桂林十二中 譚紅 一，文言實詞 二，文言虛詞 生1：太平常。 （師。留下節(jié)課） 師：學生推薦自己喜歡的文章 生。推薦岳陽樓記。 被貶。不高興。喝酒。修亭。寫了這首詩。 分...
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《游褒禪山記》（霍軍）（做為游記。未寫景。寫什么？ 經(jīng)過。“得”。 檢查上課作業(yè)。解重點詞。 “得"了什么？ 此文為經(jīng)典古文。好在何處 討論。 找對應關系。發(fā)現(xiàn)文章的奧秘。 二，三段的對應。記敘和...
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詩家語一一頡甜甜老師公開課一，三則材料區(qū)別 生：則1口語，親切 則2嚴謹，準確。 則3，詩體。生讀。 師：不連續(xù)。文學語言和日常語言的距離。 詩歌鑒賞得分低。因讀不懂。 故需了解詩家語 板書： 特點：...