緣起 上周末有一位家長(zhǎng)朋友給我留言，說(shuō)希望我推薦一下可以輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作的書(shū)。他說(shuō)自己在淘寶上搜尋了一下，相關(guān)的書(shū)籍魚(yú)龍混雜，實(shí)在不知道怎么選。 為了幫助這位家長(zhǎng)朋友，我想先切...
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應(yīng)該給小學(xué)生挑選什么樣的作文輔導(dǎo)書(shū)？ -
創(chuàng)建親子閱讀環(huán)境（一）：物理環(huán)境篇緣起 上周的時(shí)候另一位家長(zhǎng)給我留言說(shuō)，自己的寶寶三個(gè)月大，希望能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)好的家庭閱讀環(huán)境，但是不知道從什么地方入手。 這個(gè)問(wèn)題恰巧也是我非常關(guān)注的話題，所以就決定好好...
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創(chuàng)建親子閱讀環(huán)境（二）：社交環(huán)境篇家庭社交環(huán)境 家庭中的有哪些社交要素可能會(huì)影響親子閱讀呢？ 家庭成員的數(shù)量和種類(lèi)。如果有更多的人愿意和孩子一起閱讀，那么就能夠帶動(dòng)起孩子閱讀的愿望。在親子閱讀過(guò)程中有更多的人...
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創(chuàng)建親子閱讀環(huán)境（三）：情緒動(dòng)機(jī)環(huán)境及補(bǔ)充情緒動(dòng)機(jī)環(huán)境 什么是情緒動(dòng)機(jī)環(huán)境？情緒動(dòng)機(jī)環(huán)境是指的親子閱讀過(guò)程中以及家庭環(huán)境中的對(duì)閱讀的情感因素。這樣的情感因素可以是親子雙方對(duì)于閱讀的喜愛(ài)或厭惡，可以是家長(zhǎng)對(duì)閱讀的信念以...
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學(xué)習(xí)時(shí)間保衛(wèi)戰(zhàn)今天我們要討論的問(wèn)題是如何保證學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于很多需要自驅(qū)力進(jìn)行學(xué)習(xí)的人士，比如大學(xué)生、研究生、自由職業(yè)者或者在職者下班后的自主學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)是一個(gè)很大的問(wèn)題。有的...
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關(guān)于注意力的幾點(diǎn)思考為什么要提升注意力？ 有人說(shuō)我們?cè)谝豁?xiàng)技能上的成就取決于我們?cè)谶@項(xiàng)技能上花的時(shí)間。有人進(jìn)一步糾正說(shuō)，光花時(shí)間進(jìn)行天真的練習(xí)（簡(jiǎn)單重復(fù)）是不夠的，還需要進(jìn)行刻意練習(xí)（不斷迭代）...
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五種對(duì)話方式提升幼兒的語(yǔ)言力五種對(duì)話方式 C——Completion，完型。家長(zhǎng)在讀書(shū)的時(shí)候，有的時(shí)候（書(shū)籍很熟悉或者情節(jié)很容易推測(cè)）并不需要把一句話完全讀完，可以等待孩子把要說(shuō)的那句話補(bǔ)全。比如，在一...
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為什么要重視孩子的詞匯學(xué)習(xí)？今天我要講的是兒童的詞匯問(wèn)題。主要分為以下三個(gè)部分：什么叫詞匯，詞匯有什么樣的重要作用，以及應(yīng)當(dāng)如何促進(jìn)孩子的詞匯發(fā)展。 什么叫詞匯？ 詞匯的英文就是vocabulary。詞...
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康奈爾筆記及其使用方法說(shuō)來(lái)慚愧，自己學(xué)習(xí)這么些年，都沒(méi)有好好訓(xùn)練自己記筆記的方法。這些年的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要開(kāi)始就永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，當(dāng)下是最好的時(shí)候。就像是那句說(shuō)的很俗的話：“種一棵樹(shù)最好的時(shí)候，...
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改造版費(fèi)曼學(xué)習(xí)法及其使用守則最近想學(xué)習(xí)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，于是順便啟動(dòng)了這樣一篇文章的寫(xiě)作計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)作。本文章主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容：什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法， 為什么費(fèi)曼學(xué)習(xí)法會(huì)有用，如何使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)，以及關(guān)于...
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做自己的父母長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)，與自我的相處是最難的也是最根本的。難就難在跟自己的磨合那是真的生磨，什么隔的擋的都沒(méi)有。如果是和他人相處，他人總有不再你面前出現(xiàn)的時(shí)刻，他的舉動(dòng)心緒總有你不知道...
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英文童書(shū)哪里找？前些天的時(shí)候愛(ài)貝瑞的Dr. 魏在邏輯思維公號(hào)上面列了一個(gè)為兒童選書(shū)的清單，正想著這幾天可以拿來(lái)學(xué)習(xí)一下。如果有個(gè)學(xué)習(xí)筆記的話，也可以發(fā)在簡(jiǎn)書(shū)上。今天突然覺(jué)得要不本周的主題就定...
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培養(yǎng)幼兒自己選書(shū)的能力今天想講一講如何培養(yǎng)孩子自己選書(shū)的能力。本篇文章會(huì)分為兩個(gè)部分，第一部分講為什么要培養(yǎng)孩子自己選書(shū)的能力，第二部分講如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立選書(shū)的能力。本書(shū)參考資料還是Ezell和J...
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關(guān)于教育的一點(diǎn)小感悟韓愈說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 自己在很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)也是保持著這樣的觀點(diǎn)，做一個(gè)老師，干教育，就是把知識(shí)加工以后傳遞給學(xué)生。 但隨著自己的年歲漸漸增長(zhǎng)，對(duì)教育和教師的觀...
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學(xué)習(xí)中遇到障礙怎么辦？盡管對(duì)于個(gè)別人、個(gè)別內(nèi)容的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是有可能不需要強(qiáng)迫就達(dá)到癡迷不已欲罷不能的狀態(tài)的。但學(xué)習(xí)的一個(gè)更普遍的狀態(tài)是，持續(xù)不斷地刻意努力。后一種狀態(tài)，人和人的差別在于，有方法的人...
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家長(zhǎng)應(yīng)該如何給幼兒選書(shū)：內(nèi)容篇在思考一本兒童書(shū)的內(nèi)容是否適合孩子閱讀的時(shí)，要考慮內(nèi)容主題、語(yǔ)言難度、以及詞匯水平三個(gè)方面。 內(nèi)容主題 為什么要關(guān)注主題？ 在給孩子們選書(shū)的時(shí)候，要關(guān)注主題是否合適。首先，這...
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如何做到今日事今日畢？今天我要分享的是自己如何從經(jīng)常做不完事情的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成今日事今日畢狀態(tài)的經(jīng)歷。 我自認(rèn)為是一個(gè)比較勤奮的學(xué)生，但同時(shí)也是個(gè)心比較大的學(xué)生，經(jīng)常找不到自己的眼鏡，今天干不完的事情...
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孩子是同性戀，你會(huì)擁抱他嗎？
"別讓恐同者傷害我們的孩子!" 4月底，六位兒女的母親舉著橫幅，在武漢華中科技大學(xué)內(nèi)拉起橫幅，一些學(xué)生在橫幅上簽字，表示支持。 這幾位母親的兒女是同性戀者，她們這次行為是對(duì)之...
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