【R閱讀原文片段】《拆掉思維里的墻》 今天如果你稍加留意，就會(huì)在很多的電腦上面發(fā)現(xiàn)intelinside這個(gè)標(biāo)志，今天，有一顆intel的CPU已經(jīng)成為一種榮耀。商家知道，把...
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雷小五+楊守平班+第三周第三次作業(yè)
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雷小五+楊守平班+第三周第二次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》 我抱怨家人的事也完全發(fā)生在自己身上?！拔腋緵]有資格指責(zé)別人??！”我站在重新整理出來的垃圾袋前，心中暗暗發(fā)拆，要專注在自己的整理...
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雷小五+楊守平班+第三周第一次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《說話之道》 問的問題越具體，回答的人越省力?；卮鸬娜嗽绞×?，他就越有力氣和你聊下去。 “你喜歡去什么樣的國(guó)家旅行？”比不上“行時(shí)有被騙過錢嗎？” “你喜歡...
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雷小五+楊守平班+第二周第三次作業(yè)
第二階段 片段三 《好好學(xué)習(xí)》P34頁(yè) R． 閱讀原文片段 如何減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響？ 那怎樣才能打破這種防衛(wèi)呢？答案是：建立綠燈思維。什么是綠燈思維？讓我們先看看，和綠...
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雷小五+楊守平班+第二周第四次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《非暴力溝通》2-4 用“選擇做”代替“不得不” 第一步，在日常生活中，你覺得哪些事情沒意思，卻又認(rèn)為自己不得不做，請(qǐng)將它們列在一張紙上。 當(dāng)我第一次審視自...
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雷小五+楊守平班+第二周第二次作業(yè)
【R閱讀原文片段】《結(jié)構(gòu)思考力》2-2 “我的上司對(duì)我特別不耐煩，每次匯報(bào)工作或者會(huì)議發(fā)言時(shí)他都打斷我的話，真是郁悶！” 我們?cè)倏纯戳硗庖粋€(gè)版本。 “我們的這些干部每次找我匯...
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雷小五+楊守平班+第二周第一次作業(yè)
【R?閱讀原文片段】《別裝了，其實(shí)你沒病》P160頁(yè) 提問的技巧 當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候，都有一個(gè)解決問題的習(xí)慣性思維，就是去分析為什么。好像把產(chǎn)生問題的原因搞清楚了，問題就解...
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雷小五+楊守平班+第一周第三次修改
【R閱讀原文片段】第一周第3次：選自《非暴力溝通》 非暴力溝通強(qiáng)調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對(duì)他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受。 聽到不中聽的話時(shí)，我們...
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雷小五+楊守平班+第一周第五次作業(yè)
讀到專屬名詞，關(guān)鍵詞，我會(huì)用圓圈畫出來。第一階段，片段五。 《如何有效閱讀一本書》P88頁(yè) R?閱讀原文片段 巧用標(biāo)記區(qū)分對(duì)象 我一般會(huì)用黃色的三菱拉線筆來畫線，這種鉛筆是...
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雷小五+楊守平班+第一周第二次作業(yè)修改
《小強(qiáng)升職記》P06頁(yè)。 一周后，大清早剛上班，小強(qiáng)就闖進(jìn)老會(huì)的辦公室，興奮地說：“老付，你真行，你贏了！”老會(huì)笑著說：“不急，不急，你說什么東西我贏了？” “我……浪...
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請(qǐng)堅(jiān)持寫。
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雷小五+楊守平班+第一周第一次作業(yè)
R·閱讀原文片段 《商業(yè)模式新生代》. 1、請(qǐng)寫下你的目標(biāo) 例一：我的目標(biāo)是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先。 例二：我的目標(biāo)減肥。 2、問問自己 “我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？...
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各位十二期訓(xùn)練營(yíng)的小伙伴，拆書幫是一個(gè)陪伴型學(xué)習(xí)組織，幫助你掌握一種全新的讀書法。新人訓(xùn)練營(yíng)通過21天時(shí)間，12次刻意練習(xí)，幫助你掌握便簽訓(xùn)練營(yíng)。
